20xx高一政治教師工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 13:15 本頁面
【文章內容簡介】 找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。 帶著飽滿的積極情緒 開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。 認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。 通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。 認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。 五、教學改革推進策略分析 加強生本教育理念的學習和交流，轉變更新教育思想，以科學自主精神為指導開展教學系列工作。 開展科學自主課堂教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，提高自主學習效率和能力。 每月聽課至少 6 節(jié)，其中學科內聽課不少于 3 節(jié)，加強交流學習，發(fā)揮集體智慧和力量，推進自主教學改革。 政治老師工作計劃 (三 ) 一、教學目標 知識目標 (1)識記國家的含義、國家的性質和人民民主專政的本質。 (2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。 (3)理解我國民主職能和專政職能關系 (即民主與專政的辨證統(tǒng)一關系 )。 (4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內容。 能力目標 (1)通過對我國國家性質和民主的廣泛性和真實性的學習，學生能夠分析如何正確看待我國問題。 (2)聯(lián)系實際，結合事例說明堅持人民民主專政的必要性 (3)培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質的本質區(qū)別。 情感、態(tài)度、價值觀目標 (1)引導學生逐步確立國家意識、民主意識，認識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性 。 (2)促進學生進一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學生政治參與的技能。 二、教材分析 教學重點 (1)國家的含義及根本屬性，我國的國家性質及本質。 (2)人民民主具有廣泛性和真實性。 (3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內涵 教學難點 (1)我國民主與專政的關系 。 (2)為什么要堅持人民民主專政 ? 教學工具：傳統(tǒng)教學工具 (黑板、粉筆 )和多媒體課件。 教法：情景設置、設問法、講授法、 課件演示法等。 ：參與政治生活的準則 三、教學目標 知識目標 (1)識記我國公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內容。 (2)把握政治自由和法律的關系，理解法律面前一律平等的含義。 (3)把握參與政治生活的基本原則。 (4)理解權利與義務的關系。 能力目標 (1)聯(lián)合實際，結合選舉權和被選舉權來說明為什么其是公民的基本政治權利。 (2)聯(lián)系實際，結合公民享有的政治權利和應履行的政治性義務及原則，分析說明權利與義務的辨證關系。 (3)培養(yǎng)學生的權利觀、義務觀，能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題，如 “ 特權 ” 、 “ 拖權 ” 等。 情感、態(tài)度、價值觀目標 (1)引導學生處理好公民的權利與義務之間的關系，樹立正確的權利觀和義務觀
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