20xx高三政治教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一步加強綜合訓(xùn)練，精心做好試題的評講工作，并及時關(guān)注有關(guān)高考信息，進(jìn)一步關(guān)注社會熱、焦點問題 。 做好最后階段的查漏補缺工作，引導(dǎo)學(xué)生回歸課本 。 加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心。 第三階段，即第三輪復(fù)習(xí) (高考之前 )，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。 具體教學(xué)安排 (一 ) 月下旬 。 ，讓學(xué)生熟悉 高考模式 。 ，提高尖子生的成績及班級整體實力。 (二 ) ~5 月中旬 全面復(fù)習(xí)鞏固，完善知識體系，把握高考思路。 查漏補缺 (集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合 )，挖掘?qū)W生潛能。 進(jìn)行各種綜合能力測試，加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性。 (三 )~6 月 回歸課本，整理糾錯本。 心理調(diào)適。 具體教學(xué)對策和措施 (1)對知識和能力方面的掌握 ① 重視基礎(chǔ)知識，學(xué)會整理歸納，形成知識結(jié)構(gòu) 高考非常強調(diào)能力，但能力總是從基礎(chǔ)知識切入，運用基礎(chǔ)知識進(jìn)行 分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識，能力提高無從談起。 ② 在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移，學(xué)會舉一反三，把相似、相近的知識聯(lián)系起來。 ③ 關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。 實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時，注重備學(xué)生、備教法。 從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的 提高。 注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的能力。 (1)審題技巧。審題準(zhǔn)確了，思路也就明朗。 (2)答題技巧。對待材料解析題，要引導(dǎo)學(xué)生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認(rèn)真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。 加強與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生明確高考的重要性，幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。 關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。 我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學(xué)層次和水平，在明年的高考中，政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。 教師工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 以 xx 區(qū) “ 創(chuàng)建 xx 省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū) ” 為契機，以舉辦 “ 中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽 ” 為著眼點，以 x 局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的 “ 強化全面質(zhì)量關(guān) ” 為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量 。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提 升政治教師隊伍的整體水平，以此履行 “ 服務(wù)教育決策，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展 ” 的職責(zé)。 二、主要工作 “ 一化 ” 推進(jìn) xx 區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落
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