【文章內(nèi)容簡介】 多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。 對教學(xué)工作的基本要求是 “ 全、嚴(yán)、實、精、活 ” 。 全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。 嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。 實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。 精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。 活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。 在此基礎(chǔ)上，努力做到 “ 三個注重 ” ，體現(xiàn) “ 五個要素 ” 。 “ 三個注重 ” 即注重創(chuàng)設(shè) 輕松和諧的教育氛圍 。注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用 。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其 “ 鑰匙 ” 。 “ 五要素 ” 即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。 認(rèn)真?zhèn)湔n 畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的 “ 六認(rèn)真 ” ，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體 的力量，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材。這樣的活動經(jīng)常進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。 對課堂教學(xué)的基本要求是： ① 課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。 ② 講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。 ③ 用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。 ④ 板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。 認(rèn)真上課 切實向 40 分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。 在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取 “ 推門 ” 聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力 。另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師 “ 五認(rèn)真 ” 的到位落實。 認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一 ，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系 。堅持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實到人頭 。堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。 認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格 要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。 抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤， 要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。 (三 )工作 注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。 注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動訓(xùn)練保證按時參加。 高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成。四月底前數(shù)學(xué)要結(jié)束新課，五月中旬語文學(xué)科要結(jié)束新課。英語和科學(xué)新課的結(jié)束時間不得超過五月底。 認(rèn)真總結(jié) 20__屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。 認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的 4 次診考工作，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。診考工作的安排時間為半期考試為第一次，五月中旬為第二次，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次。 加強(qiáng)安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。 開學(xué)之初，各班就對學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計劃，不任意增減變動課程和課時。畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握?對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。 2024 年優(yōu)秀班主任工作計劃篇 8 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對學(xué)生年齡段劃分班級的總體安排，我的工作有些許調(diào)整，我的教學(xué)內(nèi)容為培智二年級的音樂課。為了更好落實本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，探索適合我校校情的教學(xué)之路，強(qiáng)化個別化、生活化教育，讓每個殘疾孩子都受到平等教育，結(jié)合本校實際情況，我將制定以下班 主任工作計劃： 一、學(xué)情分析 本學(xué)期，我班共有 13 名智力落后兒童，男生 8 人，女 8 人在這 13 個孩子中，他們都患有多重殘疾：有 3 人存在智力障礙，有 3 人屬于唐氏兒， 1 人存在多動癥，其他 6 人均有自閉癥。 這 13 個孩子，在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)后，一些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。不足之處是重度學(xué)生對學(xué)習(xí)不太自覺，由于自身生理心理局限，學(xué)習(xí)比較困難。有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的孩子還不會發(fā)音 。有的比較乖巧，有的又較為頑皮，有的有語言，但是不停指 令。這都給班主任工作帶來不小的困難。 二、工作目標(biāo) 通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣。在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期工作重點： (1)行為規(guī)范教育： 掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 在教學(xué)樓里安靜，不喧嘩，不亂跑。 (2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)： 學(xué)習(xí) 方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī)。 上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣，根據(jù)培智生的特點和班級學(xué)習(xí)情況每天給予學(xué)生適宜的作業(yè)，并讓學(xué)生按時交作業(yè)。 輔助班主任，重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 三、具體措施 興趣是最好的老師，利用游戲活動和激勵措施激發(fā)學(xué)生的興趣。 抓好學(xué)生常規(guī)教育，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，促使學(xué)生糾正自己的不良行為習(xí)慣，做一名好學(xué)生。 運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo) 教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。 開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。 對個別學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個別教育，幫助他們改正自己的不良行為。 繼續(xù)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，讓家長了解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況，對學(xué)生提出要求。 四、日常工作 要求學(xué)生堅持每天早晨 7： 30 到校，入校后對學(xué)生進(jìn)行體溫檢查和口罩的發(fā)放及雙手的消毒工作。 課間做到及時巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動。 升旗、間操時，督促本班學(xué)生到操場排隊，認(rèn)真做，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。 學(xué)生進(jìn)餐期間，組織學(xué)生分批 進(jìn)餐，排隊就餐的距離保持一定的距離。 認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。 每天組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生和區(qū)域衛(wèi)生，放學(xué)時間督促學(xué)生及時離校回家。 學(xué)生離校以后對學(xué)校的物品和場地進(jìn)行全面消殺工作。 五、活動安排 對學(xué)校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動。 做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當(dāng)處理。 活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié) 束后，及時進(jìn)行總結(jié)。 對有益于學(xué)生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計、組織，適當(dāng)參與。 以上就是本人本學(xué)期的班主任工作計劃。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識，配合學(xué)校工作，一起把我班學(xué)生的教育工作推上一個新臺階。 2024 年優(yōu)秀班主任工作計劃篇 9 為了響應(yīng)學(xué)校本學(xué)期制定的 “ 精細(xì)管理 ” 的管理目標(biāo)，實現(xiàn)責(zé)任管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，造就良好的校風(fēng)班風(fēng)，共創(chuàng)一個良好的育人氛圍。特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下： 一、學(xué)情分析： 我班現(xiàn)有 40 名同學(xué)，其中男生 24 人，女生 16 人。 七 (4)班是一個有自己特色的班集體，有一支較能干的班干部隊伍，有一批好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，整個班級班風(fēng)較正，學(xué)風(fēng)較濃，總成績在平行班尚好。 由于本班為平行班，班級整體水平居中。努力提高班級管理水平，對學(xué)生嚴(yán)要求，使他們在原來成績的基礎(chǔ)上有所提高，爭取來年取得更好的成績。 二、德育工作總目標(biāo)： 重視對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、生命教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動 的班團(tuán)干部，爭創(chuàng) “ 優(yōu)秀文明班級 ” 。 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明中學(xué)生。 三、具體工作： 加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育 (1)根據(jù)學(xué)校德育計劃和學(xué)生實際，利用早自習(xí)、班會、午自習(xí)、等各種場合和途徑，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育和青春期健康教育。 (2)加大家校溝通的工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學(xué)生的家庭情況，并加強(qiáng)與家長溝通，及時掌握和反饋學(xué)生的思想狀況。 加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè) 本學(xué)期對班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確，讓他們明確職責(zé)，責(zé)任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。 加強(qiáng)班級建設(shè)，我的地盤我做主。 本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點。教室和包干區(qū)的衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律、個人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管