高二班主任個人工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-09-02 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，促進交流，協(xié)同做好學(xué)生工作。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時突出自己的優(yōu)勢科目，培養(yǎng)自己的興趣。 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 及時與家長溝通學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。對出現(xiàn)問題苗頭的同學(xué)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助，做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的 表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 本學(xué)期班級基本穩(wěn)定，對每個學(xué)生都已了解，針對每個學(xué)生不同特點和個性進行教學(xué)和心理輔導(dǎo)，高二階段在各科進一步打好基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三。 高二班主任個人工作計劃 4 為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二 (4)， (5)班班主任工作計劃如下 : 一、班級現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。 學(xué)生情況分析 :5 班共有學(xué)生 46 人 ，其中男生 20 人，女生 26 人 。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生 6 人，女生偏多。4 班有學(xué)生 39 人，其中女生 14 人，男生 25 人，美術(shù)音樂生 12 人。 2。優(yōu)勢與不足 : (1)優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。 從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔(dān)任。 (2)不足 : 在班級班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開展，有一定的難度 。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 。有部分學(xué)生自 認為聰明，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習(xí)熱情不高，對自身要求不嚴(yán) 。有的認為自己是體藝班的，對紀(jì)律、等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點 5 班男女比例不協(xié)調(diào)， 4 班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。 班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意，有時不能起到帶頭作用。 整體數(shù)學(xué)成績比較差，個別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W。 二、指導(dǎo)思想 : 一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù) 。將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 三、工作思路 : 總 體目標(biāo) :圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。 一是學(xué)會做人三要素 :守時，禮貌，衣著得體 。 二是學(xué)會學(xué)習(xí) :在上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。在學(xué)習(xí)方式上，著重強調(diào)自主、合作、探究、共享 。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的 學(xué)業(yè) +特長 共同發(fā)展模式 。 三是學(xué)會自我管理 :通過班長負責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 四、工作目標(biāo) : 營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時后進的學(xué)生不能作亂。 名人知多少 讀書活動 。 建立班級 青春書架 (因為無班費，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書 。本人計劃捐出雜志 5 本 。書籍存放在空書柜中，安排專人管理。 ) 堅持寫周記，對本周的情況進行總結(jié)。 (三 )營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo)，這樣，才能做到 我要學(xué) ，根除 要我學(xué) 的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未 來充滿希望，力求進取。 堅持用 面向中上，以高帶低，全面提高 的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向 :一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過 。二是進入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于
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