暑假計劃書5篇大全(編輯修改稿)
2025-09-02 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。學校不以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習，不得收費上課和有償補課，不參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。學校不在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。 要嚴格控制暑假作業(yè)總量，對各學科的作業(yè)總量要進行合理的整合，使學生的暑期作業(yè)合理適量，確保學生有足夠的 休息時間。開放性作業(yè) (閱讀、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、科普活動等 )應成為假期作業(yè)的重要內(nèi)容。 學校充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓 。組織教職員工認真學習教育方針、教育法規(guī)政策和課程標準，制訂學校的年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計劃，為實施素質(zhì)教育和學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長和學生個性發(fā)展作出科學安排。利用暑假積極搞好班主任培訓，全面地提升班主任的綜合素質(zhì)。以校本培訓為主，發(fā)揮骨干班主任示范輻射作用，著力提高班主任分 析、解決實際問題的能力，引導班主任由經(jīng)驗型走向科研型。 建立假 期行為督查機制。暑假期間，教委將配合市教體局對各單位假期工作的執(zhí)行和落實情況進行不定期的督查，對查出來的問題，按照有關規(guī)定嚴肅追究有關人員的責任。 五、開展豐富多彩的社會道德實踐活動 開展暑假 “ 陽光健身活動 ” ，讓每個學生都動起來。青島九聯(lián)小學認真貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》，在暑假期間，繼續(xù)深入開展 “ 全市萬名中小學生陽光 ” ，引導廣大學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時生活習慣。通過社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、 豐富多彩的體育健身活動，樹立 “ 陽光、活力、快樂、向上 ” 的青春形象。積極鼓勵和引導家長和孩子共同參加體育鍛煉，在活動中增進親情、陶冶性情、強身健體、培養(yǎng)意志。 扎實開展教師家訪活動。暑假期間是學校與家長、教師與家長進行交流溝通的有利時機，青島九聯(lián)小學要深入開展 “ 師生和諧共成長 ” 系列師德教育活動，充分發(fā)揮教師 “ 愛心助學團隊 ” 的作用，志愿為學生服務。深入開展 “ 千名教師訪萬家 ” 活動，讓教師走進學生生活，了解、熟悉學生，幫助家長解決問題，增進師生交流。要特別重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村留 守子女、四川災區(qū)學生、殘疾學生的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢、義務輔導等。九聯(lián)小學進一步完善家訪制度，落實家訪責任，規(guī)范家訪記錄，加強對教師家訪工作的考核。 青島九聯(lián)小學要以改革開放三十周年的有利時機，積極開展形勢教育，組織以 “ 看家鄉(xiāng)巨變、為家鄉(xiāng)自豪 ” 主題教育活動。通過研究性學習、征文、攝影、繪畫等形式，對學生進行以民族精神為核心的愛國主義教育。繼續(xù)組織學生參加青島市教育局、檔案局聯(lián)合開展的 “ 城市、記憶、文明 —— 中學生迎奧運夏令營 ” 活動 (具體事宜另行通知 )。以 “ 珍愛生命、學會關愛 ” 為主題，通過詩歌誦讀、征文、募捐等形式，引導學生用愛去感悟生命，用愛去體驗生活。積極參加青島市文明委、教育局、青島日報社、中國宋慶齡基金會《中華少年》青島工作站組織的以弘揚 “ 抗震救 災 ” 精神為主題的 “ 人性光輝、大愛無言 ” 征集活動積極參加青島市少科院組織的中小學生 “ 綠信箱 ” 環(huán)境保護行動、中小學生頭腦奧林匹克挑戰(zhàn)賽、我為奧運獻禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動。積極參加各項迎奧運主題活動。 7 月 21 日，奧運圣火將在青島傳遞，青島電視臺將現(xiàn)場直播，青島九聯(lián)小學要積極部署此項活動，要求學生在家觀看直播節(jié)目，并在開學后上交。青島九聯(lián)小學要積極部署廣泛開展奧運主題的志愿服務活動，努力在全社會營造一種濃厚的奧運氣息。 組織學生積極參加由市教體局和市新華書店聯(lián)合組 織的暑期讀書征文活動。 青島九聯(lián)小學認真組織學生參加團委和少先隊組織的各項活動，相關材料和征文按規(guī)定時間上報有關負責單位。 六、充分利用各種教育資源，豐富學生的暑期生活。 積極開放校內(nèi)教育資源。青島九聯(lián)小學在假期期間，要定期向?qū)W生開放體育館、圖書館、實驗室、微機室等設施，為學生假期學習、運動提供場所。要利用學校的網(wǎng)絡資源，引導學生健康文明上網(wǎng)，防止不文明網(wǎng)絡行為的發(fā)生。 充分發(fā)揮各種校外活動場所的教育功能，建立各具特點的校外教育活動運行機制。青島九聯(lián)小學可充分利用校外活動場所，組織學生夏令營、學 生干部培訓等活動，并主動向?qū)W生、家長介紹校外教育資源，引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進閱覽室、圖書館、藝術館等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。 建立合作學習小組，積極參與文明社區(qū)建設。暑假期間，要積極倡導初中學生建立合作學習小組。青島九聯(lián)小學可以按照社區(qū)、家庭住址或?qū)W生興趣，以就近自愿
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