數(shù)學網(wǎng)絡培訓心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-09-02 12:11 本頁面
【文章內容簡介】 式要盡量真實 ，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用數(shù)學，完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息，用數(shù)學與他人交流，發(fā)展用數(shù)學解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。 四、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎 使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是數(shù)學課程的重要任務之一、教師要有意識地加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用數(shù)學的過程中逐步學會如何學習。我們應做到 : 積極創(chuàng)造條件，讓學生參與制訂階段性學習目標以及實現(xiàn)目標的方法 。 引導學生結合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學習 。 設計探究式的學習活動，促進學生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展 。 引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學習語言知識，感悟語言功能 。 引導學生在學習過程中進行自我評價并根據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。 五、要樹立新的學生觀和教學觀，促進學生的數(shù)學學習 根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和 個性、展現(xiàn)才能，例如可以利用第二課堂的時間開展數(shù)學對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等數(shù)學課外活動，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。 六，教師必須提高自身專業(yè)素質。 新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時，教師還必須學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過數(shù)學課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。 通過這次初中數(shù) 學新課程培訓的學習，聆聽專家、同行們的報告，使我受益非淺 ,并要求自己在今后的教學中做到與學生共成長 ,不斷追求新的自我。 我會不斷充實自己并且及時總結和借鑒經(jīng)驗，使數(shù)學教學工作更上一層樓。 數(shù)學網(wǎng)絡培訓心得體會范文 3 二十一世紀是一個信息化的時代，隨著社會科學技術的不斷進步，遠程教育已逐漸走向農(nóng)村小學。自今年九月份以來，我參加了小學數(shù)學的國培活動，這段時間以來，我聆聽了一些領導及有關專家教授的精彩報告和講座，他們用或幽默風趣、或樸素真摯的言語，列舉了許多生動有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些新 時期小學數(shù)學教學的新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們的教學工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們的心田，讓我們受益匪淺。
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