小學期末復習工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 11:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。 四、復習課時安排： 復習時間： 6 月 2 日到 6 月 8 日，單元復習。 6 月 9 到 6 月 11 日，歸類復習。 6 月 13 日到 6 月 17 日，綜合復習，模擬考試。 小學期末復習工作計劃 5 篇 (三 ) 為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內(nèi)容，特制定本復習計劃如 下： 一、班級學生情況分析： 本班共有學生 46 人。他們基礎知識較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學習活動。比如程文杰、韓興宇等，他們上課認真聽講，學習成績一直保持較好。有的基礎知識較差，口算、筆算能力跟不上，比如方啟奧、王家奇等他們在學習方法上，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運用。這樣形成了兩級分化的現(xiàn)象，因此，復習時要抓好兩頭，既要補差，又要注重培優(yōu)。 二、復習目的和要求： 通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到發(fā)展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，全面達到本冊教材的教學目標。 三、復習重難點： 復習共分為八部分：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，統(tǒng)計，年、月、日，面積，小數(shù)的初步認識，解決問題。 復習的重點是除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，統(tǒng)計，面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。難點是小數(shù)的初步認識、了解集合和等 量代換的思想方法。 四、方法和措施： 注重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度。 對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標。 將課內(nèi)課外補差相結合，采用 “ 一幫一 ” 的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。 小學期末復習工作計劃 5 篇 (四 ) 一、指導思想 小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容，是學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握和應用水平，進一步發(fā)展數(shù)學能力的重要部分，作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程，它應是一個有目的、有計劃的學習活動過程。因此，以全面提高小學生的數(shù)學素質(zhì)為目標，培養(yǎng)出合格的小學生為服務宗旨，結合學生的實際情況，必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復
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