【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 偉大 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 注入新的活力。四要繼續(xù)開展 “ 家庭養(yǎng)成 ” 教育活動(dòng)，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開展討論，征得家長(zhǎng)意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。 。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源，開展好 “ 養(yǎng)成教育活動(dòng)月 ” 、 “ 文明禮貌伴我行 ” 、 “ 學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)先輩英烈精神 ” 、 “ 鮮花爛漫紅五月 ” 和 “ 金色童年慶六一 ” 等愛國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚(yáng)民族精神，從小樹立繼承使命、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。二要結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。三要抓住有效契機(jī)，利用學(xué)校開學(xué) (畢業(yè) )典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會(huì)時(shí)間，設(shè)計(jì)形式各樣的教育情景，強(qiáng)化活動(dòng)育人效果。使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。 。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中 小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會(huì)，開展心理健康教育手抄報(bào)比賽，盡的努力使每一位學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。 。一要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。二要緊密聯(lián)系共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校等群團(tuán)組織，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) ，形成共育新人的局面。三要通過 “ 校訊通 ” 家校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。 (二 )學(xué)校管理 。一要將終身學(xué)習(xí)納入工作議事日程，樹立 “ 學(xué)習(xí)即成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)即服務(wù) ” 的思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》 等有益書籍，以創(chuàng)建 “ 活力支部 ” 、 “ 廉潔支部 ” 為載體，以黨員 “ 六講六帶頭 ” 為目標(biāo)， (即 “ 講正氣，帶頭積極學(xué)習(xí) 。講師德，帶頭關(guān)愛學(xué)生 。講奉獻(xiàn)，帶頭勤奮工作 。講團(tuán)結(jié)，帶頭搞好協(xié)作 。講業(yè)務(wù)，帶頭教育科研 。講廉潔，帶頭嚴(yán)于律己 ”) ，以《黨員先鋒示范崗》為平臺(tái)，每月定期開展 “ 黨員活動(dòng)日 ” 活動(dòng)，豐富黨員業(yè)余生活，提升黨組織活動(dòng)和戰(zhàn)斗力。二要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 、 “ 九個(gè)嚴(yán)禁 ” 、 “ 六個(gè)不準(zhǔn) ” ，持之以恒糾 “ 四風(fēng) ” 。開展以案說廉、談話提醒誡勉活動(dòng)，通過案例警示教育，促進(jìn)黨員時(shí)刻繃緊廉政這根弦。 三要開展 “ 整肅行風(fēng)在行動(dòng) ” 活動(dòng)。開展教師代表宣讀 “ 不收禮 ” 承諾活動(dòng)。做好教育收費(fèi)、治理教師有償補(bǔ)課等教育熱點(diǎn)問題工作，扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，切實(shí)解決和糾正損害群眾利益的問題。四要充分發(fā)揮關(guān)工委、退教協(xié)、家委會(huì)等作用，廣泛征求并虛心接受不同的意見和建議，致力分析問題與解決問題，提高為民服務(wù)的本領(lǐng)，打造一支群眾滿意的群團(tuán)隊(duì)伍。 。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣 “ 小片區(qū)管理 ” 工作推進(jìn)會(huì)精神。以 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互補(bǔ)互利、互助共贏、均衡發(fā)展 ” 為指導(dǎo)思想，實(shí)行 “ 協(xié)作教研、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、 *評(píng)價(jià) ” 的管理 模式，遵循 “ 以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一 ” 的基本原則，推行 “ 高站位決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù) ” 的 “ 走動(dòng)式 ” 管理模式，有效整合片區(qū)內(nèi)各校的教育資源合理調(diào)配，共同享用，相互促進(jìn)，全面構(gòu)建交流平臺(tái)，開展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng)，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動(dòng)等方面形成交流機(jī)制，共同扎實(shí)推進(jìn) “ 悅讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、藝術(shù) ” 等方面的教育，努力開創(chuàng)教育 “ 均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理 ” 的新局面，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育要 求。我校要按照龍頭校的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，緊跟龍頭校，加快發(fā)展步伐，早日實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。 。根據(jù)《德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師崗位目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》的細(xì)則要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級(jí)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長(zhǎng)等工作與績(jī)效緊密聯(lián)系起來。堅(jiān)持 “ 公開、公正、公平 ” 的原則，努力構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)定教師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。 。繼續(xù)定期召開校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、民主評(píng)議行風(fēng)座談會(huì)等，繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，及時(shí)公 布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、重大決策、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)心的 “ 熱點(diǎn) ” 問題，自覺接受全體教職員工和廣大群眾的監(jiān)督。通過教職工大會(huì)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大師生民主管理學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學(xué)治教，民主治教。 。一要善于關(guān)心愛護(hù)、尊重信任、理解寬容學(xué)生，推行 “ 大手牽小手 ” 、 “ 家校聯(lián)系卡 ” 、 “ 心理輔導(dǎo) ” 等制度，特別關(guān)愛留守兒童、外來工子女、單親家庭子女等特殊群體。二要完善學(xué)生宿舍和食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好學(xué)生考勤記錄表，制定寄宿生登記和查寢點(diǎn)名制度， 對(duì)留守兒童在思想、學(xué)習(xí)、生活上全方位地去關(guān)愛他們。三要落實(shí)好義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿生 “ 青菜工程 ” ，繼續(xù)爭(zhēng)取資金，一日三餐為寄宿生提供免費(fèi)青菜及肉類，不斷改善寄宿生生活條件。 。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持組織以游戲?yàn)橹鞯囊蝗战虒W(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究，探索科學(xué)保教方法，做好幼小銜接，重視發(fā)展 03 歲嬰幼兒教育，防止 “ 保姆式 ” 、 “ 小學(xué)化 ” 傾向，促進(jìn)幼兒快樂健康成長(zhǎng)。繼續(xù)與城區(qū)幼兒園開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，推進(jìn)幼兒教育持續(xù)發(fā)展。 (三 )教學(xué)教研 。一要嚴(yán)格落實(shí) “ 五規(guī)范 ” 要求，執(zhí)行課程標(biāo) 準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美等活動(dòng)課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行。二要嚴(yán)格落實(shí)教師考勤制度，教師請(qǐng)事假制度和教師師德考核制度，對(duì)教師上課及各種會(huì)議、活動(dòng)等用 “ 指紋考勤機(jī) ” 進(jìn)行考勤。三要堅(jiān)持 “ 一課一輔，學(xué)生自愿 ” 原則，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。四要嚴(yán)格教學(xué)督查，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)督查小組，實(shí)行 “ 日 巡查 ” 、 “ 走動(dòng)式 ” 管理，及時(shí)掌握教師的教學(xué)情況，與全體教師共同探討解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，使落實(shí)常規(guī)成為教師的自覺行為，保證教學(xué)高效實(shí)施。五要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生 “ 預(yù)習(xí)、閱讀、寫字 ” 等習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生各項(xiàng)能力，尤其是基本能力的培養(yǎng)和提高，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，扎實(shí)有效地做好 “ 轉(zhuǎn)化學(xué)困生、抓緊中等生、保住尖子生 ” ，提升及格率和優(yōu)秀率。 。每位教師要主動(dòng)思考如何從知識(shí)的復(fù)制轉(zhuǎn)向面向生活的能力培養(yǎng)，要實(shí)踐 “ 有效課堂長(zhǎng)能力，有