家長學校年度工作的計劃20xx(編輯修改稿)
2025-09-02 11:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長提高教育能力。 開展 “ 熱線電話 ” 活動，鼓勵家長和老師多打電話，多聯(lián)系，和家長進行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開 放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。 開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放、幼兒成長檔案、調(diào)查表，讓家長了解本學期教學工作。開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作。 開辟 “ 幼兒成長 ” 專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。 要充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力 結(jié)合節(jié)日，開展家園 活動：親子活動，慶 “ 三八 ” ，慶 “ 六一 ” ，春游等活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。 家長學校年度工作計劃 一、指導思想： 認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學的家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。 二、工作目標： ，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。 ，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。 ，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴
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