【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓他們感受中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)，講講古今中外名人好學(xué)的故事，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，愿意去靜心地學(xué)習(xí)。 結(jié)束語(yǔ)： 記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力 。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望 。決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 ” 我就以此和各位家長(zhǎng)共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。 五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二： 敬的各位同學(xué)家長(zhǎng)，大家上午好 ! 對(duì)各位在百忙之中能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們五一班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的支持，我代表五一班的全體老師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝 。 這次活動(dòng)的開展，規(guī)模之大，一 —— 六年級(jí)全部召開，時(shí)間之久，分六天舉行，可見我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的重視程度，其目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，學(xué)校與家庭，學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系、溝通、交流，以及 相互了解學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)生活情況，以便學(xué)校和老師能有更針對(duì)性的制定和實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃。所以我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：溝通 交流 合作 提高。 一、 我的班級(jí) 五一班共有學(xué)生 49 人，其中男生 22 人，女生 27 人，獨(dú)生子女 22 人，單親家庭 2 人。我們遵循 一切為了孩子，為了孩子一切 的教學(xué)原則，以一切為了孩子的 成長(zhǎng)和發(fā)展為前提，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本，本著以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。正如我們班級(jí)全體師生的奮斗目標(biāo)所要求的那樣：沒有最好，只有更好。 二、 我班的教師 李丙秀：小學(xué)高級(jí)教師，在修本科學(xué)歷，明光市小學(xué)語(yǔ)文特約教研員，安徽省自主合作探究課題組成員，論文《農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見》獲明光市一等獎(jiǎng)，滁州市二等獎(jiǎng)，并有多篇論文在明光教研發(fā)表?，F(xiàn)擔(dān)任五一班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。 唐新江：小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)大專學(xué)歷，教學(xué)設(shè)計(jì)《邀請(qǐng)師生到 我家來(lái)做客》安徽省二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，論文《提高學(xué)生作文水平 重視兩種能力培養(yǎng)》獲滁州市三等獎(jiǎng)，《找準(zhǔn)題中數(shù)量關(guān)系》獲明光市三等獎(jiǎng)，現(xiàn)擔(dān)任五一班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任。 郝潔：就讀于皖西學(xué)院，小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，專職英語(yǔ)教師?，F(xiàn)擔(dān)任五一班英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，兼任計(jì)算機(jī)教學(xué)。郝潔老師年輕有為，教學(xué)有方，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，頗受學(xué)生的喜愛。 干樂偉：畢業(yè)于鳳陽(yáng)師范，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任全校的體育教學(xué)任務(wù)。干樂偉老師年富力強(qiáng)，精力充沛，在體育方面有所特長(zhǎng)，同樣受到學(xué)生的喜歡。 二、我班的榮譽(yù) 因?yàn)槲覀儼嗟?師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，教育教學(xué)成績(jī)突出， 0 07 連續(xù)兩年被評(píng)為明光市先進(jìn)班集體，在參加學(xué)校組織的校園集體舞比賽和廣播操比賽活動(dòng)中，我班分別獲得兩個(gè)第二名，在華東地區(qū)六省一市舉辦的首屆小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)暨時(shí)代之星評(píng)比活動(dòng)中，我班趙旭、尹樂樂、張啟連三位同學(xué)分別獲得滁州地區(qū)第二名，趙旭同學(xué)還被評(píng)為滁州市級(jí)三好學(xué)生，尹樂樂同學(xué)《我與小樹同成長(zhǎng)》征文獲得明光市二等獎(jiǎng)，并有馮喆同學(xué)《知榮辱 樹新風(fēng)》作文被刊登在《明光報(bào)》上。還有不低于 80 人次的同學(xué)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、陽(yáng)光少年。 因?yàn)楝F(xiàn)在的五年級(jí)是我從二 年級(jí)帶上來(lái)的，所以就近幾年的考績(jī)情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下： 總體成績(jī) 二年級(jí)語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 雙科第一 。(唐新江、黃梅 ) 三年級(jí)語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 雙科第一 。(唐新江、侯玲 ) 四年級(jí)語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 雙科第一 。(唐新江、徐方虎 ) 五年級(jí)語(yǔ)文 第二 數(shù)學(xué)第一 。(李丙秀、唐新江 ) 近二學(xué)期前十名 四年級(jí)：杜世陶、張啟連、趙旭、王淼、馮喆、詹婷、王室瑩、包志琪、王嬌嬌、楊召晴、陳宇、賀兆雪、財(cái)保宇、楊凱菊、趙禹、尹樂樂、祝玉飛。 (劉娟、陸 穎語(yǔ)單 5 名 ) 五年級(jí) 。趙煦、祝玉飛、陳義豐、王淼、杜世陶、張啟連、趙禹、詹婷、劉娟、侯曉雪、蔡保宇、蔣麗娟、王嬌嬌、王世瑩。 (語(yǔ)單前十名還有：姜麗燕、李楚楚、唐新月、史秀洋、賀兆英、詹文強(qiáng)、陸穎、陳丹丹、包志琪、尹樂樂、姜桂全。數(shù)單前十名還有 。賀兆雪、羊開菊、余晴天、楊兆晴、馮哲、包志祺、尹樂樂、尹道波、姜桂全、張亮、潘浩 ) 三、我的個(gè)人看法 尊重個(gè)性 發(fā)揮特長(zhǎng) 成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，要想紅旗不倒，繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)，道路還很艱辛。俗話說(shuō)奪紅旗容易保紅旗難，第一只有一個(gè)，每一位老師、每一個(gè)班級(jí)都在眼睜睜的看著這面紅旗，都想奪取這面紅旗，所以，對(duì)于今后的教育教學(xué)，老師還要付出很多的汗水，這就需要同學(xué)家長(zhǎng)的共同配合。 學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不光是學(xué)習(xí)，還有學(xué)生的思想，學(xué)生的生活，諸多方面的因素，都將影響孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，所以，近幾年來(lái)我也在不斷的思考，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，其目的只有一個(gè)，就是為了孩子健康的成長(zhǎng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，讓家長(zhǎng)把孩子 送到我們這里來(lái)放心。 我們班之所以能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，也與師生關(guān)系融洽，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氛圍濃有一定的關(guān)系，更是與同學(xué)之間的友好團(tuán)結(jié)合作分不開的，教師愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，不袒護(hù)優(yōu)生，也不歧視學(xué)困生。褒獎(jiǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)中等生，促進(jìn)學(xué)困生，這是我們所有教師遵循的教學(xué)原則，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，面對(duì)面為學(xué)生排難解惑，這是教師的責(zé)任和義務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸，義無(wú)反顧。 但是學(xué)生的成才并不是只需要學(xué)校老師的教育，而是需要家長(zhǎng)以及社會(huì)的共同幫助，所以老師和家長(zhǎng)都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)加以關(guān)注， 共同為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)多花一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注督促孩子的學(xué)習(xí)，并且要講究教育的方法，不要用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式去教育學(xué)生，要求學(xué)生。真正的成功的教育，是讓每個(gè)學(xué)生都成為他自己，而不是需要?jiǎng)e人去左右自己，去支配自己?？墒蔷褪怯心敲匆徊糠謱W(xué)生家長(zhǎng)，不分青紅皂白，不考慮孩子的實(shí)際，為了達(dá)到自己的目的，實(shí)現(xiàn)自己未了的心愿，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那，給孩子帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，其結(jié)果可想而知，作用只能適得其反。要量力而行，量材而行，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣。比如 賀兆英同學(xué)的美術(shù)功底很好 ，也很喜歡畫畫，作為家長(zhǎng)就可以在這方面加強(qiáng)對(duì)孩子的要求和輔導(dǎo)，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ) 。陳宇同學(xué)聰穎過(guò)人，喜歡舞蹈，作為家長(zhǎng)也要尊重孩子的意愿，如果愿意學(xué)舞蹈，說(shuō)不定將來(lái)就是一個(gè)舞蹈家 。余晴天、包志琪、祝玉飛、史秀洋喜歡唱歌，被同學(xué)稱為四大天王，既然喜歡，為什么不在這方面去發(fā)展呢 。詹婷、王淼喜歡寫作，且文筆鋒利，就事說(shuō)事，恰到好處。 這樣的同學(xué)在文學(xué)創(chuàng)作方面如果多加指導(dǎo)，前途無(wú)限光明 。張啟連同學(xué)喜歡書法，如果能堅(jiān)持不中斷的練下去，說(shuō)不準(zhǔn)就