兩學一做學習教育工作會議講話稿(編輯修改稿)
2025-09-02 10:57 本頁面
【文章內容簡介】 了階段性成效，干部作風有了新的轉變，經濟發(fā)展實現(xiàn)了新的跨越。具體來說，呈現(xiàn)出三個突出特點： 一是扭住了重點。 在對象上，緊緊抓住 “ 關鍵少數 ” 與基層黨組織書記這兩個重點對象，發(fā)揮其引領、組織、推動作用。在領域上，重點抓兩頭，一頭抓機關，引導機關重心下移、力量下沉，市、縣兩級 2089 名干部走出機關 大院深入農村開展精準扶貧工作，市直 82 家單位、 8825 名在職黨員踴躍走進社區(qū)參加志愿服務工作 。一頭抓農村，采取市縣鄉(xiāng)三級聯(lián)動的方式，打出 “ 組合拳 ” ，對全市軟弱渙散 384 個農村黨組織進行整頓，力求讓后進變先進、難點變亮點 。二是破解了難題。 堅持問題導向，以實施 “ 建家工程 ” 為抓手，建立流動黨員黨支部 42 個、黨小組 68 個，黨組織覆蓋率達到 82% 。培訓流動黨員 2700 多人次，努力實現(xiàn)流動黨員一個不能少、活動標準一點不能低、基層基礎一點不能弱，破解了流動黨員學習教育難題，《人民日報》《河南日報 》都在頭版位置給予了報道 。以 “ 雙覆蓋雙增強 ” 活動為載體，全市 2462 個非公企業(yè)共建立黨組織 1038 個，破解了 “ 兩新 ” 組織黨建滯后難題，為 “ 兩新 ” 組織學習教育的開展奠定了基礎、提供了保障 。以 “ 雙創(chuàng)雙比 ” 活動為契機，出臺相關扶持政策，完善激勵機制，引導黨員立足本職崗位創(chuàng)佳績、爭一流、樹形象，破解了部分黨員作用發(fā)揮難題。 三是取得了成效。 堅持 “ 五查五促 ”“ 五個結合 ” ，把學習教育融入中心工作，使學習教育成果體現(xiàn)工作進展和經濟社會發(fā)展。首先，促進了整改。與學習教育結合開展 “ 四個不為 ” 專 項治理，今年以來，累計受理 “ 四個不為 ” 問題線索舉報 252 起，已辦結 203 起 。查辦 “ 四個不為 ” 案件 390 起，處理 769 人，營造了風清氣正的良好環(huán)境。其次，促進了工作。學習教育緊扣市縣鄉(xiāng)領導班子換屆，嚴肅換屆紀律，為配強班子選好干部營造良好氛圍。其三，促進了發(fā)展。全市上下緊扣貫徹落實新的發(fā)展理念、竭力推動商丘跨越發(fā)展。但是，我們也看到，在學習教育中還存在一些問題和不足，比如，個別單位思想上重視不夠，標準不夠高，工作進展不平衡。這些問題在一些地方還比較突出，所以，我們還要進一步抓好抓實學習教育。 第一，立足 “ 高 ” 的標準，認真貫徹落實中央和省委要求。 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，中央高度重視，親自指導、親自推動，多次發(fā)表重要講話，多次作出重要批示。省委謝伏瞻書記對全省 “ 兩學一做 ” 學習教育作出具體部署，在學習內容、方式方法、目標任務、組織領導上提出明確要求。這些都為我們深入推進學習教育指明了努力方向，提供了重要遵循。我們一定要深刻學習領會，準確把握要義，不折不扣抓好貫徹落實。 一是思想認識要再深化。 開展學習教育，是持續(xù)加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是 推動黨內教育常態(tài)化制度化的重要實踐，是推動改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。我們一定要從政治和全局的高度，把開展學習教育作為一項重大政治任務，作為加強對黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的難得契機，鞏固和發(fā)展全面從嚴治黨的良好態(tài)勢。 二是工作標準要再提高。 這次學習教育，對象更具廣泛性，抓手更重常態(tài)化，落實更講自主性。我們要按照中央要求和省委部署，注重打牢 “ 學 ” 這個基礎，抓好 “ 做 ” 這個關鍵，扭住 “ 改 ” 這個牽引，抓重點、破難點、求實效。要堅持以上率下，堅持從市委會帶頭抓起，從同志帶頭做起，發(fā)揮示范作用 ，在全市上下形成一級做給一級看、一級督促一級辦、一級推動一級干的良好局面。要強化主體責任，各級黨組織書記要承擔起主體責任，把學習教育牢牢抓在手上，既當好參與者，又當好組織者、推動者。 三是督查指導要再嚴格。 要堅持高標準定位、高質量推進，把每一個關鍵動作都落實到位，把每一項工作做得更加扎實，把行業(yè)系統(tǒng)指導和縣 (區(qū) )鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )黨委領導統(tǒng)籌起來，把條塊力量整合起來，形成推進學習教育的整體合力。要加強分類指導，既要區(qū)分不同行業(yè)、不同領域、不同崗位，指導完善精準化、差異化、具體化的學習教育方案，引導黨員根據自身狀況學 、針對存在問題改、立足本職工作做 。又要注意給基層黨組織留出余地和空間，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、足夠的靈活性，有針對性的確定學習方式、學習重點、使學習更接地氣、富有生機、收到實效。 第二，打牢 “ 學 ” 的基礎，切實做到真學真懂真信真用。 一要把握學習重點。 堅持把深入學習系列重要講話特別是 “ 七一 ” 重要講話精神作為重大政治任務，緊緊圍繞 “ 不忘初心、繼續(xù)前進 ” 的鮮明主題，常思為什么而出發(fā)，牢記為什么而奮斗，涵養(yǎng)政治本色、政治定力，永葆奮斗精神，永懷赤子之心
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