中學(xué)教師讀書心得體會(huì)3篇(編輯修改稿)
2024-09-02 10:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斗人物 —— 斯霞的一本書。這本書我是向?qū)W校圖書管借閱的，說(shuō)實(shí)話最初剛拿起這本書的時(shí)候我并不十分感興趣，一方面作者從事的是小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)教育，這與我自身的情況大相徑庭 。另一方面這本書已經(jīng)出版二十多年了，那發(fā)黃的書頁(yè)里的理論，我擔(dān)心對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)并沒太大幫助。但是隨著一天天的閱讀，當(dāng)初的想法一點(diǎn)點(diǎn)的煙消云散 ，讀過(guò)之后真是受益非淺。 在《我的教學(xué)生涯》一書的扉頁(yè)上，詩(shī)人臧克家為斯霞題詩(shī)一首： “ 一個(gè)和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉。 一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì)欣賞它生長(zhǎng)風(fēng)煙。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，她的形象在別人的記憶中活鮮。一個(gè)用心溫暖別人的人 ,她自己的心也必然感到溫暖。 ” 這是斯霞老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是她 “ 童心母愛 ” 的真實(shí)寫照。 斯霞老師從事教學(xué) 72 載，包括解放前 20 多年和建國(guó)后各個(gè)歷史時(shí)期，她所走過(guò)的是一條很不平坦的道路。在舊社會(huì)里被人嘲笑、瞧不起，受盡貧苦的折磨，在新中國(guó)成立后又曾被打壓和 評(píng)判，但即使是在這樣的逆境中她都不悔做一名小學(xué)老師。有人說(shuō)過(guò)： “ 信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。 ” 那么，究竟是怎樣的信念在支撐著她的行為，又是什么讓她身處逆境卻對(duì)教育事業(yè)義無(wú)反顧 ?在書中我找到了這樣的答案： “ 關(guān)于信念，斯霞自己也是說(shuō)過(guò)的。 ‘ 當(dāng)我在黨的教育下，逐步樹立了一切為著孩子的成長(zhǎng)，一切為著祖國(guó)的未來(lái)這樣的信念時(shí)，我感到我是幸福的。有了對(duì)所從事的工作執(zhí)著的熱愛，再平凡的崗位也可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。 ’” 正像蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“ 信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存 ，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。 ” 斯霞老師正是如此，她沒有讓自己的信念成為 “ 花瓶 ” ，而是用她的實(shí)際行動(dòng)豐富了她的信念，讓它看起來(lái)是有血有肉的。她用她的信念和
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