【文章內(nèi)容簡介】 品舞、漢語拼音、普通話、朗誦、手工藝術(shù)、哲學(xué)、花卉養(yǎng)護(hù)與插花等課程和專業(yè)，在基礎(chǔ)班學(xué)有所長的前提下，積極打造葫蘆絲、鋼琴、舞蹈、書畫等精品專業(yè)，建立精品班和提高班 。加強(qiáng)旅游、國學(xué)、詩詞等特色專業(yè)建設(shè) 。在豐富做精好專業(yè)、打造提高老專 業(yè)、發(fā)掘建立新專業(yè)上有所創(chuàng)新，使教學(xué)內(nèi)容更加全面，教學(xué)活動更加豐富，專業(yè)設(shè)置更加合理，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)范、精細(xì)、科學(xué)。二是抓好專業(yè)教師和學(xué)員骨干隊(duì)伍建設(shè)。選聘治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘為老年教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的專業(yè)老師，使教師隊(duì)伍不斷充實(shí)提高 。發(fā)揮學(xué)委會的自主管理及學(xué)員骨干的組織、帶頭、模范作用，協(xié)助班主任做好學(xué)員管理工作。三是抓好教學(xué)管理。完善學(xué)制確定后各系的教學(xué)管理體系，制定好大綱與各科 (系 )的教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)對各專業(yè)教學(xué)進(jìn)行反饋與總結(jié)。抓好學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)對各專業(yè)學(xué)會的管理，學(xué)期末要通過座談、測評等形式，每學(xué)期末廣泛征求 學(xué)員對學(xué)校辦學(xué)意見和建議，不斷提高服務(wù)水平和教學(xué)管理水平。 、科 (室 )及校內(nèi)社團(tuán)的管理指導(dǎo)。一是加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)。抓好對藝術(shù)院、書畫院、書畫研究會、攝影學(xué)會、文學(xué)沙龍、葫蘆絲協(xié)會等藝術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)，通過定期不定期開展講座、展覽、交流、演出等活動，展示院系、社團(tuán)建設(shè)取得的新成果，培養(yǎng)引導(dǎo)更多老年學(xué)員加入省、市書協(xié)、美協(xié)、葫蘆絲協(xié)會、攝影協(xié)會、作協(xié)等社團(tuán)，積極組織他們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)和學(xué)校，發(fā)揮余熱，服務(wù)社會。二是強(qiáng)化科 (系 )教學(xué)管理職能。把 “ 做細(xì)、做精、做強(qiáng) ” 作為科 (室 )建設(shè)的主導(dǎo)因素，根據(jù)專 業(yè)特點(diǎn)和課程安排，在推動服務(wù)管理精細(xì)化、教學(xué)水平科學(xué)化方面積極探索，將老年學(xué)員滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)做好服務(wù)管理工作。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論研究。加強(qiáng)對教學(xué)規(guī)律、學(xué)科課程、老年心理等方面和老年大學(xué)建設(shè)發(fā)展規(guī)律的研究，使課程框架更加優(yōu)化，課程設(shè)置更加完善，學(xué)制設(shè)置更加合理，確保教學(xué)理論研究深入扎實(shí)有效。 ，促進(jìn)教育資源合理配置，推動老年教育的覆蓋面。結(jié)合報(bào)告中 “ 大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源 ” 的新要求，做好 “ 吸納 ” 和 “ 推出 ” 。既學(xué)習(xí)兄弟省市老年大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué) 理念，又交流我校的辦學(xué)思路和做法 。既吸納更多的高素質(zhì)專業(yè)人才進(jìn)入教學(xué)崗位，又從老年學(xué)員中推出更多服務(wù)社會的優(yōu)秀藝術(shù)人才，做到共享促提高。堅(jiān)持社會資源共享，合理配置老年教育資源，擴(kuò)大老年教育的覆蓋面，推動 “ 四級 ” 辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)不斷完善，讓更多老年人享受到學(xué)習(xí)的權(quán)利。加強(qiáng)對基層老年大學(xué) (學(xué)校 )的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每學(xué)期召開一次分校校長會議，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流辦學(xué)成績，提出發(fā)展基層老年大學(xué) (學(xué)校 )的意見和辦法，促進(jìn)我市老年教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。 (五 )以精細(xì)化管理為手段，以培育積極健康、和諧向上的校園文化為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)文化自 覺和自信。充分發(fā)揮學(xué)校在文化建設(shè)方面主渠道、主陣地和主課堂的作用，繼續(xù)拓寬校園文化建設(shè)，鞏固文化建校成果，將文化自覺和自信轉(zhuǎn)化為廣大教工的自覺行動，使校園文化深入人心。一是提升精神文化品味。發(fā)揮墻報(bào)、櫥窗、宣傳欄等熏陶作用、校園網(wǎng)的宣傳作用，課前五分鐘素質(zhì)教育的養(yǎng)成作用，藝術(shù)團(tuán) (隊(duì) )和校內(nèi)社團(tuán)的鼓舞感染作用，營造 “ 敬老堅(jiān)卓，開放包容 ” 的校風(fēng)，倡導(dǎo) “ 敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求真 ” 的教風(fēng)，形成 “ 尊師愛校，樂學(xué)有為 ” 的學(xué)風(fēng)，形成互尊互敬、互謙互讓、互學(xué)互助、互幫互動的良好人際關(guān)系和校園氛圍。使校園文化成為師生員工遵循的理念 規(guī)范、變?yōu)槿粘Ｉ畹淖杂X行為、凝結(jié)成共同追求的美好愿望。二是加強(qiáng)制度文化建設(shè)。在完善 1mdash。4 年老年教育學(xué)制的基礎(chǔ)上、修訂完善《教學(xué)大綱》及《教學(xué)管理制度匯編》，將教育、服務(wù)和管理有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持按章辦事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，使教學(xué)管理更加規(guī)范科學(xué)。三是推動物質(zhì)文化建設(shè)。有計(jì)劃的更新教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，成立北教學(xué)區(qū)，營造良好的辦學(xué)環(huán)境。 (六 )做好 “ 三個(gè)課堂 ” 的有機(jī)結(jié)合，學(xué)有所用，服務(wù)社會。搞活第一課堂 (課堂教學(xué)、教育 )，讓老年學(xué)員老有所學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ) 。豐富第二課堂 (社團(tuán)活動、課外 活動 )，讓老年學(xué)員老有所樂，豐富精神 。拓展第三課堂 (社區(qū)活動、社會活動 )，讓老年學(xué)員老有所為，服務(wù)社會。積極組織開展 “ 紅五月 ” 、 “ 金十月 ” 葫蘆絲活動，紀(jì)念建國 65 周年書畫攝影展，建黨 93 周年文藝匯演，征文比賽， 2 次教學(xué)成果展示等豐富多彩，形式多樣的系列活動，既歌頌黨的光輝歷程和改革開放的輝煌成就 ,展現(xiàn)全市老年人、老干部和老年教育工作者熱愛黨、熱愛祖國、朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，又展示學(xué)員風(fēng)采，檢驗(yàn)辦學(xué)成果，為慶祝建黨 93 周年、建國 65 周年獻(xiàn)禮。 (七 )以加大調(diào)研宣傳工作力度為突破口，