新教師工作自我鑒定怎么寫(編輯修改稿)
2024-09-02 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作的基本前提。一年來，我不僅堅持定期學習馬列主義毛澤東思想， 自覺學習 “ 三個代表 ” 的重要思想，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)。我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓：在師德培訓堅定信念，在新教師培訓中傾聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，在素質(zhì)提升工程中不斷提高自身業(yè)務水平，在校本培訓中汲取營養(yǎng) 。不斷的努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，服從學校的工作安排，配合領導們做好校內(nèi)外的各項工作。 品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是教師這一平凡而又崇高的職業(yè)必備的風范。師德的修養(yǎng)就像科學素養(yǎng)的培養(yǎng)一樣，不是一朝一夕而就的，而是要從小事做起，在點滴中熏陶 。在堅持不懈中強化，在持之以恒中升華。因 此我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的四有，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。 首先，在學科方面，我經(jīng)常在網(wǎng)上觀摩名師上課、聽名師講座、學習名師的教案和課件，同時積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思等活動，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。 在備課過程中，我都深入細致地查閱各種資料，廣泛涉獵各種知識，認真學習解讀文本的方法，并嘗試解讀文本，確定教學思路，力求吃透教材，找準重點 ，突破難點，然后根據(jù)學生的實際情況設計教案，并結(jié)合網(wǎng)上優(yōu)秀教師的教案進行修改、提煉、整理，最終形成自己的教案和配套課件。 在教學過程中，以四年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念，組織課堂教學，從三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎，著力提升學生的科學素養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維，調(diào)動學生對周圍事物的探究欲望，在一言一行中不斷的熏陶他們的科學素養(yǎng)，讓學生在自主探究的過程中，不斷的體驗科學探究的樂趣、獲取成功的快感，讓學生樂于參與科學探究活動 。在實驗中，不斷的提升學生的動手實驗能力和團 隊合作能力。課后，我認真、及時的批改作業(yè)，并做到二次批改，三次批改，及時分析學生對本節(jié)課的掌握情況。 在如今這個日新月異的新時代里，一個人的知識猶如滄海一粟，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。 其次，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家訪 無數(shù)個第一次，不僅讓我體驗到了班主任的百種滋味，而且也讓我認識到了班主任工作的重要性。班主任不僅要維持好正常的教學秩序，同時要保證學生有良好的學習環(huán)境，關注每一個學生的思想狀況，了解學生的家庭情況，注重與學生的溝通與交流，通過談心、家訪、講勵志故事等各種方法，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，幫助和轉(zhuǎn)化后進生、行為偏差生，關懷留守兒童。所以，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，漸漸探 索出一些適合本班學生特點的管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。 在過去的一學年中，我積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路。我自感無論是教學工作還是班主任工作，都存在著很多的不足之處，需要攝取夠多的經(jīng)驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報 XX 小學校對我的培養(yǎng)。 有關教師教學工作自我鑒定 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將
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