【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)米蘭》。 主持人 (劉 )：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話(huà)要對(duì)您們說(shuō)。 老師， 您為了我們的成長(zhǎng)，可謂嘔心瀝血，我們不會(huì)忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以的成 績(jī)回報(bào)你。 老師，您給予我們的實(shí)在太多了，卻從來(lái)不向我們索取什么，我們決不會(huì)辜負(fù)您的 ! 老師，您是孩子眼里的慈母，家長(zhǎng)眼里的園丁。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的心意，只有衷心對(duì)您說(shuō)一聲：“ 謝謝您，老師 !” 老師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠(chéng)服 。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您就勉勵(lì)我們要做得更好 。每當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，要勇敢面對(duì)。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。 老師，我們?cè)裨鼓膰Z嘮叨叨，也曾埋怨您對(duì)我們管得太嚴(yán)，卻從來(lái)沒(méi)有讀懂您的用心良苦，在此，請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知。 老師，我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航。 老師，可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生 ! 老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您 ! 我認(rèn)為千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡老師對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的付出，我只想走上臺(tái)來(lái)把老師們夸一夸。 主 持人 (陳 )：那太棒了 !掌聲有請(qǐng)。 (快板表演 ) 夸老師 走上臺(tái)，竹板響 我們的心情多舒暢 一心一意夸老師 我們的老師個(gè)個(gè)棒 我們學(xué)校的晏校長(zhǎng) 工作能力特別強(qiáng) 教育教學(xué)兩手抓 帶領(lǐng)老師向前闖 和藹可親的劉校長(zhǎng) 他是老師的好榜樣 分管德育工作忙 一心只為學(xué)校想 敬業(yè)愛(ài)崗的主任們 工作認(rèn)真任勞任怨 教學(xué)工作抓得實(shí) 每個(gè)老師都贊揚(yáng) 咱們中隊(duì)的輔導(dǎo)員 班級(jí)管理確實(shí)強(qiáng) 關(guān)心學(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài) 家長(zhǎng)翹指來(lái)贊揚(yáng) 黃老師上的數(shù)學(xué)課 題目道道奇思妙想 學(xué)習(xí)雖然有些難度 樂(lè)趣卻在盡頭上 溫柔善良的盧老師 英語(yǔ)說(shuō)的那叫洋 教咱發(fā)音耐得煩 準(zhǔn)叫老外都驚嘆 帥氣十足的彭老師 性格活潑又開(kāi)朗 體育課上游戲多 強(qiáng)身健體手腳忙 音樂(lè)老師羅老師 多才多藝真漂亮 既把歌兒動(dòng)情唱 又教舞來(lái)輕飛揚(yáng) 知識(shí)豐富的張老師 科學(xué)課上不一樣 活動(dòng)精彩紀(jì)律好 同學(xué)個(gè)個(gè)學(xué)得牢 美術(shù)課的李老師 五十卻有娃心腸 一支畫(huà)筆隨手揮 惟妙惟俏直叫絕 魏老師呀教電腦 信息路上任飛翔 學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)強(qiáng) 祖國(guó)發(fā)展無(wú)限量 我們的老師真的不一般， 是我們心中的好園丁 ! 教師節(jié)，齊歡慶。 感謝老師一片心，一片心 ! 主持人 (陳 )：三位隊(duì)員的精彩表演，道出了我們的心聲。 主持人 (劉 )：這何止是我們的心，更是家長(zhǎng)們的心聲。 主持人 (陳 )：是的，有一位家長(zhǎng)知道我們中隊(duì)今天要開(kāi)展教師節(jié)專(zhuān)題主題隊(duì)會(huì)，也想趁此機(jī)會(huì)感謝所有的老師。 (看錄像 ) 主持人 (劉 )：是的，我們今天成績(jī)的取得，是離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。 主持人 (陳 )：活動(dòng)差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會(huì)，會(huì)有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕??讓我們一起來(lái)采訪(fǎng)一下臺(tái)下的老師。 (采訪(fǎng)：蘇老師和劉老師 ) 主持人 (劉 )：非常感謝兩位老師的發(fā)言。 主持人 (陳 )：為了回報(bào)老師對(duì)我們的恩情，為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望， 希望隊(duì)員們能努力 做到以下幾點(diǎn)： 學(xué)生 (男 )：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。 學(xué)生 (女 )：課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。 學(xué)生 (男 )：要虛心接受老師的批評(píng)，有錯(cuò)即改，要是老師錯(cuò)怪了自己，要諒解老師。 學(xué)生 (女 )：對(duì)老師要有禮貌，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好 。與教師交談，態(tài)度要誠(chéng)懇。 主持人 (劉 )：隊(duì)員們，能做到嗎 ? (全體隊(duì)員：能 !) 主持人 (合 )：老師們，請(qǐng)相信我們吧 !我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明一切。 主持人 (劉 )：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。請(qǐng)欣賞歌扮舞《感恩的心》 主持 人 (陳 )：在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?nèi)w隊(duì)員再次對(duì)您說(shuō)： “ 謝謝您，老師 !” 主持人 (劉 )：讓我們把早已準(zhǔn)備好的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師們吧 !(音樂(lè)下獻(xiàn)花 ) . 七、中隊(duì)輔導(dǎo)員為活動(dòng)作 總結(jié)。 中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。 輔導(dǎo)員：本次主題會(huì)搞得非常成功，隊(duì)員們的表現(xiàn)非常棒 !老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。希望隊(duì)員們能把對(duì)老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。 八、呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng)： “ 呼號(hào)。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。 ” 輔導(dǎo)員，呼： “ 準(zhǔn)備 著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !” 全體隊(duì)員高聲回答： “ 時(shí)刻準(zhǔn)備著 !” 九、退旗。 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。 十、宣布活動(dòng)結(jié)束。 中隊(duì)長(zhǎng)： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊(duì) ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束 !” 我代表全體隊(duì)員祝福所有老師身體健康 !工作順利 !家庭幸福 學(xué)校教師節(jié)教育活動(dòng)方案篇 4 一、實(shí)施班級(jí) 班 二、指導(dǎo)思想 ，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說(shuō)等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。 ，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。 ，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。 ，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 ，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪(fǎng)。 ，如相機(jī)等 四、活動(dòng)過(guò)程 (一 )搜集準(zhǔn)備階段 ，如 “ 教師節(jié)的由來(lái) ” 、 “ 教師節(jié)的習(xí)俗 ” 、 “ 教師節(jié)的詩(shī)歌 ” 、 “ 做一做 ‘ 教師 ’” 、 “ 教師大學(xué)燈 ” 、 “ 教師燈謎會(huì) ” 等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。 ，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、 任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。 (二 )活動(dòng)實(shí)施階段 、訪(fǎng)問(wèn)、圖片收集、查找資料 。實(shí)地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情 。分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成 (訪(fǎng)問(wèn)方式有：實(shí)