【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識用于今后的讀寫實(shí)踐。 （五）積累 運(yùn)用的教學(xué) 訓(xùn)練內(nèi)容與課文有一定的聯(lián)系，又有相對的獨(dú)立性。 第一部分：讀讀背背 本冊 8 組安排了兩次名言警句、兩首古詩、兩次成語和 1 次對對子、 1 次諺語。教學(xué) “ 讀讀背背 ” ，重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時(shí)，了解中華優(yōu)秀文化，能夠 熟讀成誦。 第二部分：閱讀 在每個(gè)積累 運(yùn)用中都安排了閱讀短文訓(xùn)練。教學(xué)時(shí)可憑借短文后面的思考題，讓學(xué)生明確閱讀要求，一邊閱讀一邊思考，并試著回答這些問題，最后進(jìn)行交流、討論。指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時(shí)，注意將學(xué)到的語文基本功運(yùn)用于閱讀實(shí)踐中，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。 第三部分：口語交際 在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生說話的愿望，知道怎樣去說。要加強(qiáng)說話通順、連貫的訓(xùn)練，使學(xué)生把話說得清楚明白。要體現(xiàn)學(xué)生間雙向或多向的互動，體現(xiàn)交際性。語交際訓(xùn)練要采取多種形式，面向全體，使人 人都有訓(xùn)練的機(jī)會，從根本上扭轉(zhuǎn)重讀寫、輕聽說的不良傾向。 第四部分：習(xí)作 本冊安排了 8 次習(xí)作訓(xùn)練，指導(dǎo)習(xí)作，要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話。要鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、景、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。 第五部分：實(shí)踐活動 語文實(shí)踐活動要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文實(shí)踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充 分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動。 三年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃精選（篇 3） 一 .學(xué)生情況分析 我班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。 三、教材分析 本冊共有課文 32 篇，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇。教材后面還編排 8 篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三 大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表 (一 )，要求會認(rèn)的字 200 個(gè) 。生字表 (二 )，要求會寫的字 300。詞語表的詞語 325 個(gè)。教材共八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好 。愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題 。豐富多彩的兒童生活 。可貴的親情、友情 。神奇的科技世界 。國際理解和友好 。神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。 本冊要求認(rèn) 200 個(gè)字、寫 300 個(gè)字。本冊教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 圍繞專題整合教材內(nèi)容。 結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)， 體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。 大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。 著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 保持 “ 語文園地 ” 的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。 完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。 四、學(xué)習(xí)目標(biāo) ，體現(xiàn) 8 個(gè)專題的思想。 200 個(gè)字，會寫 300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識 2200 個(gè)字，會寫 1600 個(gè)字。 、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫，用毛筆仿影。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，能對課文中不理 解的地方提出疑問。 ，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 ，體會文章表達(dá)的思想感情。 ，粗知文章大意。 、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。 ，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 ，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。 ，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 五、教學(xué)措施 嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。 充分利用一切教育資源。 注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。 六、課題研究方向： 繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。 七、增優(yōu)補(bǔ)差 為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí) 三年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃精選（篇 4） 一、全冊教材分析 本著大綱 “ 加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng) ” 的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有 32 篇課文，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇， 8 篇選讀課文。 本冊要求認(rèn)識 303 個(gè)字，會寫 300 個(gè)字。 在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛 ，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，善于思考的能力。 會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字的能力。開始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。 用普通話正確流利，有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。 積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，練習(xí)復(fù)述課文。 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合，表達(dá)自己的觀察所得。 開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式地寫出見聞、感受和想 法。 二、單元分析 每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地。 課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。 本冊安排了八個(gè)專題。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學(xué)的思想方法，愛護(hù)周圍環(huán)境，愛的奉獻(xiàn)。 語文園地由 5 個(gè)欄目組成，其中有 4 個(gè)固定的欄目， “ 口語交際 ”“ 習(xí)作 ”“ 我的發(fā)現(xiàn) ”“ 日積月累 ” ，第 5 個(gè)欄目是機(jī)動欄為 “ 寬帶網(wǎng) ”“ 趣味語文 ”“ 展示臺 ” 或 “ 成語故事 ” 。 三、全冊教學(xué)總目標(biāo) 一、政治思想方面 在語言文字訓(xùn)練過程中，