【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踐的結(jié)合，切入點(diǎn)是改變教師的教學(xué)方式和孩子的學(xué)習(xí)方式。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 （ 1）個(gè)人閱讀 精讀教育教學(xué) 專著，充實(shí)自己。 制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。 根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理學(xué)習(xí)筆記。 做好學(xué)科知識(shí)更新。 積極參加 “ 你推薦我讀書 ” 的讀書活動(dòng)。 （ 2）聽課評(píng)價(jià) 積極參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的班級(jí)觀摩活動(dòng)。把講課做好記錄，對(duì)講課進(jìn)行反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，讓自己的教學(xué)更加完整。 （ 3）公開課： 在學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中，老師們學(xué)習(xí)如何在課堂上使用多媒體課件。 （ 4）關(guān)于該主題的研究： 積極參與課題研究，積極反思 “ 問題就是課題 ” 的思想，積極參與各課題組的課題研究。 （ 5） 專家 講座 ： 積極參加學(xué)校組織的 “ 專家講座 ” ，做筆記并積極討論，通過(guò)此次活動(dòng)宣傳自己的教學(xué)成果。 （ 6）基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)： 積極參加 “20__ 國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃 ” ，聽取專家報(bào)告，積極參與課堂討論，在平臺(tái)上與大家分享自己的培訓(xùn)收入，按時(shí)參與互動(dòng)問答，聆聽專家的教誨。 2024 年度教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇 9】 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 ,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。 為了能夠在這次培訓(xùn)中有更 大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定國(guó)培學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃如下： 一、聆聽積極主動(dòng)的學(xué)習(xí) 認(rèn)真遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)要求，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，每天按時(shí)參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好筆記。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。保證網(wǎng)上學(xué)習(xí) 40 課時(shí)以上，課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 二、參與學(xué)習(xí)并積極主動(dòng)評(píng)價(jià) 積極參與研修的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位專家教師、學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與互動(dòng)與各位學(xué)員共同探討。 三、反思尋找提升 善于學(xué)習(xí)多加思考，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，對(duì)照自己以往的專業(yè)成長(zhǎng)道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，按時(shí)完成作業(yè)并上交上傳。 四、讀書堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展 在課余時(shí)間，認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的 學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。學(xué)以致用 爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握化學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月 清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長(zhǎng)中的一次里程碑。 2024 年度教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇 10】 【研修主題】 通過(guò) “ 國(guó)培計(jì)劃 ” ｘｘ省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)提高自身教育教學(xué)水平，來(lái)適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式。 【研修目標(biāo)】 通過(guò)研修，掌握教學(xué)基本功，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。 通過(guò)研修，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能上好每一節(jié)課。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 加強(qiáng)新的課改理論學(xué) 習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)。每周不少于 2 小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文教學(xué)方法等。 加強(qiáng)常規(guī)研究，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持聽課，只要有時(shí)間就向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽課、評(píng)課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。 積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動(dòng)，做好集體備課、制作好導(dǎo)學(xué)案等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。 積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法 和教育科研基本方法的研修。 【實(shí)施計(jì)劃】 第一，在本年度我將利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些新課改的理論知識(shí)，包括觀看杜郎口、銅都學(xué)校的課改書籍及視頻來(lái)豐富自己的精神食糧。使自己在業(yè)務(wù)水平上能有 1 個(gè)很大的提高。使自己個(gè)人的素質(zhì)有更進(jìn) 1 步的提升。 第二，我將會(huì)多向一些有課改的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己在經(jīng)驗(yàn)方面能有一些進(jìn)步。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補(bǔ)。使自己可以省掉許多不必要的麻煩，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的發(fā)展，讓自己在課堂教學(xué)方面有 1 個(gè)很大的提升與飛躍。 第三，我將會(huì)利用個(gè) 人的業(yè)余時(shí)間幫助一些學(xué)困生。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。培養(yǎng)他們主動(dòng)積極的自主學(xué)習(xí)，讓他們充分感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。讓孩子們?cè)?1 種平和的氛圍中學(xué)習(xí)，他們不再對(duì)語(yǔ)文有 1 種恐懼感與距離感。讓他們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福。 第四，多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，吸取其中的精華，讓自己能夠得到提升。 【預(yù)期成果】 在培訓(xùn)過(guò)后，自己的教學(xué)水平有所提高，能適應(yīng)新的課堂模式。 在培訓(xùn)過(guò)后，提高了自身師德修養(yǎng)，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。 2024 年度教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇 11】 首先，傾聽主動(dòng)學(xué)習(xí) 認(rèn)真遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，每天按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真聽專家報(bào)告，做好筆記。無(wú)論專家報(bào)告的風(fēng)格如何，我們都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思維，整合專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化為自己的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。保證 40 課時(shí)以上在線學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 二、參與學(xué)習(xí)，積極評(píng)價(jià) 積極參加各種研究活動(dòng)，努力向?qū)＜?、老師、學(xué)生學(xué)習(xí)。所有的學(xué)生都是各地區(qū)的一線教師。他們有豐富的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，并與所有學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。 第三，反思尋 找改進(jìn) 善于學(xué)習(xí)，多思考，在教學(xué)中根據(jù)自己的感受寫學(xué)習(xí)心得。 寫一個(gè)培訓(xùn)日志，對(duì)比自己之前的專業(yè)成長(zhǎng)路徑，找到自己的課堂教學(xué)和專家討論的課堂教學(xué)之間的切入點(diǎn)，找到符合現(xiàn)代教育理論的方法和手段方式，看你能否在最短的時(shí)間內(nèi)做最大的改進(jìn)，及時(shí)整理自己的想法和想法，按時(shí)完成作業(yè)并提交上傳。 第四，閱讀堅(jiān)持自我內(nèi)涵的發(fā)展 業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)或者收集網(wǎng)上專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)以致用，努力學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本概念，掌握有效的化學(xué)課堂教學(xué)方法。了解化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，了解研究性教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生的基本方 法和策略，提高對(duì)教育的把握銘記學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，寫出學(xué)習(xí)心得和收獲，在某一具體方面進(jìn)行深刻細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃下學(xué)期的教學(xué)改革思路，并結(jié)合我校的實(shí)際情況。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定只是一種短期學(xué)習(xí)的規(guī)劃，關(guān)鍵在于實(shí)施。所以我一定要堅(jiān)持每天自查計(jì)劃的執(zhí)行情況，當(dāng)天能補(bǔ)救的工作不要拖到明天，讓學(xué)習(xí)成為專業(yè)成長(zhǎng)的里程碑。 2024 年度教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇 12】 20__年 9 月中旬， “ 國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃 (20__)—— 湖北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班 ” 在荊州長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)啟動(dòng)。這次有幸入選國(guó)培學(xué)習(xí)， 感覺很榮幸。這個(gè)國(guó)家培養(yǎng)計(jì)劃是到高等院校學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)參加高水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是去荊州長(zhǎng)江大學(xué)這個(gè)聽專家講課的高等院校，是一種莫大的榮幸。每次出去學(xué)習(xí)都能在短時(shí)間內(nèi)享受一場(chǎng)精神盛宴，接受一次精神洗禮，每一次都讓我開心，因?yàn)槊恳淮螌W(xué)習(xí)都能開闊我的視野，提升我的境界。為了在本次培訓(xùn)中獲得更多的收獲，并在教育理論、教學(xué)研究等方面有所提高，特制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃： 一、自我分析： 作為從事教學(xué)十幾年的一線教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能適應(yīng)新課改的要求，能積極轉(zhuǎn)變角色。班里無(wú)論什么水平的學(xué)生，都能取得理想的成績(jī)，多次獲得 “ 中 考先進(jìn)個(gè)人 ” 的光榮稱號(hào)。然而，仍然存在許多問題，如課堂實(shí)踐較多，缺乏教學(xué)理論的推廣和指導(dǎo)；在自己的學(xué)習(xí)中放松，用工作代替學(xué)習(xí)；先進(jìn)的教學(xué)理念難以應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)；沒有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以，在以后的日子里，希望自己能夠按照培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新自己的教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。提高對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，創(chuàng)建高效課堂。促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高研究能力。 第二，我的困惑： 通過(guò)多年的教育和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展很難取得進(jìn)步。我的理論學(xué)習(xí)沒有具體目標(biāo)，教學(xué)水平停滯不前，個(gè)人發(fā)展方向迷茫。我只知道如何善待學(xué)生，努力學(xué)習(xí)。應(yīng)該確定什么樣的理論學(xué)習(xí)方向？理論知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)？如何通過(guò)上一段樓梯讓自己的教學(xué)水平？如何確定自己的個(gè)人發(fā)展方向？這些都是我急需解決的問題。在培訓(xùn)過(guò)程中，我會(huì)找機(jī)會(huì)就我的困惑向?qū)＜艺?qǐng)教。并嘗試向經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教授提出問題和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參加研討班的研討班，努力向全體同學(xué)學(xué)習(xí)。所有的學(xué)生都是各地區(qū)的一線教師。他們有豐富的