【正文】 平高的師資隊伍出一分力。 認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐， 提高自己業(yè)務水平。 利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。信息技術與閱讀教學有機融合，使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點，為創(chuàng)建以教師為主導、學生為主體和信息技術為信息渠道的新型三維教學模式，提供了技術支持。 五、與學生交往： 在這一方面，我認為自己還是能夠和學生進行很好的溝通的。對于粉筆字和書法的練習，是一個持之以恒的事情，我堅信，在大家的幫助下，我一定會不斷提高自己的生物素養(yǎng)，做一名合格的生物教師。利用好每次的學習機會。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。 五、具體措施 分階段學習教育教學理論書。 抓住時機到先進學校參觀、聽課，學習管理方面的經(jīng)驗及聽課指導等方面的知識。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在 “ 無字處 ” 學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學管理經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。 2024 年度教師個人網(wǎng)絡研修學習計劃【篇 3】 一、研修的目標： 加強教育教學理論學習，掌握正確的教育教學理念。認真學習專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術。 加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。工作計劃可以幫助我們避免工作瓶頸，提高工作流程的流暢度。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。 二、學習內容： 根據(jù)自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。 通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。 通過網(wǎng)上學習，學以致用，把所學的內容用于實際教育教學中去，積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用， 迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。 廣泛閱讀教育論著，及時了解教育發(fā)展動態(tài)和最新教育教學研究成果。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代管理理論，不斷構建、豐富自己的知識結構。從而提高教育教學管理等方面的能力。做好讀書筆記。 深入開展校本課題研究。 2024 年度教師個人網(wǎng)絡研修學習計劃【篇 4】 對于今年的網(wǎng)絡研修，讓我耳目一新，這次的學習更加注重教師內涵的培養(yǎng)，技能的培養(yǎng)。 二、教學理念和方法： 自從教以來，我一直遵循以往接受的教學理念去指導自己的教學，從沒有想過讓自己的教學有些創(chuàng)新和獨特，課堂上一貫采用 “ 滿堂灌 ” 的方法向學生傳授知識，從而無法凸顯學生的主體地位，教學課堂顯得呆板沒有活力。我覺得和學生溝通，最重要的是傾聽，要學會傾聽學生們的心聲，傾聽他們的想法，能設身處地的為他們著想，明白他們心中所想，這樣，學生才會把心里話告訴你。信息技術氛圍下的語文教學利用網(wǎng)絡資源，拓展閱讀教學將使自主、合作、探究性的學習呈現(xiàn)出嶄新的模式，讓學生積極參與教學過程成為可能；開發(fā)網(wǎng)絡資源，嘗試網(wǎng)上閱讀，將最大限度地擴展學生語文學習的渠道。 在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。 培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。尤其是針對班主任隊伍，要采取各種形式的有效培訓，提高他們的專業(yè)理論水平和管理水平。 基于教師的專業(yè)化成長，繼續(xù)開展教師大練基本功活動。 二、研修要求 1．提高自身素質。學習期間，必須具有參與意識，每日至少在論壇回帖一次，無條件參與社區(qū)里每一次活 動，發(fā)表自己的看法，與其他教師主動交流。 積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮新教材作用，迅速提高新教材專業(yè)素質和教學研究水平。把講課做好記錄，對講課進行反思，在學習中補充自己的不足，讓自己的教學更加完整。 為了能夠在這次培訓中有更 大的收獲，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定國培學習個人計劃如下： 一、聆聽積極主動的學習 認真遵守培訓機構的各項要求，珍惜這次培訓機會，每天按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。并且在研修結束，寫出學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結，規(guī)劃出下學期教學改革設想，結合本學校實際情況。 【學習內容】 加強新的課改理論學 習，豐富理論基礎。使自己在業(yè)務水平上能有 1 個很大的提高。讓孩子們在 1 種平和的氛圍中學習，他們不再對語文有 1 種恐懼感與距離感。 二、參與學習，積極評價 積極參加各種研究活動，努力向專家、老師、學生學習。并在培訓結束時，寫出學習心得和收獲，在某一具體方面進行深刻細致的總結，規(guī)劃下學期的教學改革思路，并結合我校的實際情況。班里無論什么水平的學生，都能取得理想的成績，多次獲得 “ 中 考先進個人 ” 的光榮稱號。應該確定什么樣的理論學習方向？理論知識如何應用于實踐教學？如何通過上一段樓梯讓自己的教學水平？如何確定自己的個人發(fā)展方向？這些都是我急需解決的問題。在訓練中可以更新教學觀念，提高教學水平。 ，通過反思提高。并且在這接近 10天的時間內，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書，寫出 3 篇高質量的讀書心得和體會。為了更好地學習，我制定出了自己的具體研修計劃： 一、指導思想 認真貫徹國家教 育部和省教育廳對培訓學員的要求。 通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。 總之，我會不斷努力，使自已不斷得到進步，得到提高。 樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。 二、參與向專家請教對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向專家請教。并且在研修結束，寫出研修學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結，規(guī)劃出下學期教學改革設想，結合文昌小學實際情況，發(fā)揮教學副校長的示范引領作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設計出 3 節(jié)左右高水平的優(yōu)質課，并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗。 加強學習，積 累研究課題的經(jīng)驗，掌握初中物理課程與教學改革的核心理念。 填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。省幼兒師范為 我們這次的培訓提供了一個優(yōu)質的教學團隊，都是在不同的學科領域內頗有建樹的專家、學者。是 “ 讓幼兒走得更快，還是走得更遠 ?” ， “ 為何幼兒園 ‘ 鐘擺 ’ 現(xiàn)象嚴重 ?” 、 “ 幼兒園教育活動生態(tài)要如何發(fā)展 ?” 這些無不引起我的深思。聚焦在教師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展 。在十幾年的教學生涯里，難免產生職業(yè)上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察、思考、審視，通過這次學習，我認識到要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。 三、尋找提升自己專業(yè)素質的新途徑 每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理 論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，并將所思所悟及時整理。了解小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。通過這次培訓，我開闊了視 野，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用。教師們結合自己實踐中遇到的問題進行交流，提出支持性策略，教師的注意力才會從形式引向過程，從內容引向發(fā)展，從虛幻引向自然，教師的目標意識才能增強，從而推動園本教研的進步 及園內資源的共享化，達到園本教研的目的。進一步接受教育的基礎不是知識的傳授，更為重要的是呵護激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學習興趣和，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力 。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。 學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。 三、學習內容 圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修，認真聽取專家教授的講座，每周不少于 5 小時用于學習教育教學理論。 2024 年度教師個人網(wǎng)絡研修學習計劃【篇 17】 4 月， “ 國培計劃 ” — 四川省網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目物理研修班正式開班，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。 課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。每天按時學習，保證學習的時間和質量。 2024 年度教師個人網(wǎng)絡研修學習計劃【篇 15】 隨著新課程標準的進一步實施，新的教育理念和教育教學方式對教師提出了更高的要求。 加強鍛煉，增強體質，以便更好地投入學習和今后的工作 。 二、研修目標 通過培訓，轉變教育觀念，提高認識。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把