2023年開學第一課具體教案5篇(編輯修改稿)
2024-08-29 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、能區(qū)別八分音符與附點八分音符， 唱準附點八分音符的時值。 基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。 教學難點 附點八分音符時值的演唱 教學過程 一、組織教學 安排好學生座位。 師生問好。 二、強化課堂常規(guī) 說明本學期音樂書的使用方法。 每組選一個小組長負責音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負責。 明確本學期音樂平時成績的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。 三、復習樂理知識 復習各種節(jié)奏及音符 （ 1）用有節(jié)奏的一問一答的形式復習各種時值的節(jié)奏 （要求劃拍齊答） 出示各種節(jié)奏： 師：這 是 幾分節(jié)奏 念 幾 拍？ 生：這 是 四分節(jié)奏 念 一 拍。 ?? （ 2）出示各種音符、休止符，指名個別學生回答。 0 0 5 5 5 ． 5 ． 難點在附點音符的名稱及時值。 復習音階 （ 1）出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么？ A、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。 B、在音樂臺階中， 3 4 ； 7 1 ；是半音，其余是全音。 （ 2）聽師鋼琴彈奏，用手勢 1 表示全音， 2 表示半音。 （ 3）跟琴唱一唱音階。 四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。 游戲 “ 小燕子叼音符 ” 解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱 （ 1） 5 5 5 5 | （ 2） 5． 5 5 5 | （ 3） 5． 5 5 5 | 3 1 1 | （ 4） 5． 5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | （ 5） 5． 5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 | 出示第一部分樂譜。 （ 1）跟琴演唱第一句樂譜。 （ 2）聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。 （ 3）聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。 （ 4）完整跟琴演唱第一部分樂譜。 五、感受歌曲總體風格。 初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。 剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內(nèi)容，情緒和速度是怎樣的。 復聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用？ 六、總結(jié) 休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏
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