小學(xué)二年級下冊品德教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-08-28 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 童的生活中。 引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人是課程的核心。 珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。 在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。 四、課程總目標與分類目標 總目標：培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。 分目標： 情感與態(tài)度： (1)教育學(xué)生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 (2)珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)。 (3)自信、誠實、求上進。 行為與習(xí)慣： (1)初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣。 (2)教育學(xué)生遵守紀律， 養(yǎng)成基本的文明行為。 (3)保護環(huán)境，愛惜資源。 知識與技能： (1) 使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。 (2) 掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。 過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進行探究活動。 五、單元各主題重點難點 本冊共 5 個主題單元分別是《我和大師交朋友》、《可愛的班級》、《家在自然中》、《我們生活的地方》、《長大，真好 !》。 第一單元《我和大師交朋友》共 3 課，定位在 “ 與大師交朋友 ” ，試圖讓大師成為兒童成長歷程中親切 的朋友。通過尋訪大師的童年，了解大師成才的故事，找找身旁的大師等一系列圍繞大師的探究性學(xué)習(xí)活動，把在人們心目中被神化的大師形象，變成有血有肉的、可以探究、可以學(xué)習(xí)的與兒童零距離的學(xué)習(xí)目標，引導(dǎo)兒童把好奇、好問、好動腦的自然天性向有理想、有目標的積極探究、有創(chuàng)意地生活方面發(fā)展，并最終將關(guān)注點放在兒童現(xiàn)階段的成長和發(fā)展中來。 第二單元《可愛的班級》是對一年級下學(xué)期《我在班級中》教學(xué)主題的延伸，通過美化教室，組織參加學(xué)校的運動會，評選班級的小明星，制作班級的黑板報等各種日常班級活動，感受班集體的可愛，進一步培養(yǎng)兒童的集體意識，讓兒童 “ 知道自己是集體的一員，認真完成集體交給的任務(wù)，愛護班級榮譽，關(guān)心和愛護同伴 ” 。 第三單元《家在自然中》教學(xué)主題是生命和環(huán)境教育，引導(dǎo)兒童在原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查、探究、評判、游戲、誦讀欣賞、討論、實踐操作等各種學(xué)習(xí)方式，在與自然的充分互動中感受自然的美好與神奇、生命的美妙與神圣，以及人 與自然之間的親密關(guān)系和生活在自然中的樂趣 。從而使 “ 愛護動植物、保護自然環(huán)境、使我們生活的家園更加美好 ” 內(nèi)化為兒童自我的行為準則。 第
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