中班秋學期班務(wù)個人工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-08-27 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本學期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。 積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自 己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。 進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。 三、高課堂教學質(zhì)量 每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。 觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后 大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。 開展評比活動，適時開展兩操評比、教育、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。 實行隨機查課， “ 推門聽課 ” 的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（每周 4—— 5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。 四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。 研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。 五、下一步目標 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上 7： 40 分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）。 中班秋學期班務(wù)個人工作計劃篇 4 一、班級情況分析： 本學期我班新增是新增的班級，共計 36 人，本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園。我們本班老師共同協(xié)商，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，提高幼兒的自理能力，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。制訂如下計劃： 二、班務(wù)工作重點： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。 加強早操訓練，提高早操質(zhì)量。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 培養(yǎng)幼兒禮貌用語 搞好九月份 “ 家長開放活動 ” 三、常規(guī)工作 提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解 新生情況 上洗手間要排隊，養(yǎng)成的良好行為習慣。 星期一與四穿園服回園 做好接送、吃藥、尿褲的記錄。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設(shè)置了圖片。 教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 五、教育教學 （一）健康領(lǐng)域 強化幼兒良好
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