4李口小學閱覽室工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-27 16:43 本頁面
【文章內容簡介】 治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利 第 9 頁 共 19 頁 用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生 德、智、體、美等全方面發(fā)展。 三、工作思路 安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每期不少于 1 次借書時間。為了保證學生 借書時間、質量，每次輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。學生借書后及時對書架進行整理。 每學年有新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。 做好圖書登記。隨時做好破損書刊的修補工作。 與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼 音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好 “ 讀書課 ” 。 根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。 教師圖書全天開放。 圖書室將組織學生開展主題讀書活動。 圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。 學生進圖書室每期不少于一次。 第 10 頁 共 19 頁 2024 年 9 月 耿鎮(zhèn)中心小學圖書室（閱覽）室工作計劃 （ 20242024 學年度） 我校圖書館具有突出特點是， 能夠吸引到廣泛師生借閱，為使我校圖書館攀高峰，也為更好地讓學生學會求知、學會審美、學會創(chuàng)造，故而在本年度，我校制訂了如下工作計劃。 一、指導思想 。 在變 “ 應試教育 ” 為 “ 素質教育 ” 的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的 “ 第二課堂 ” ，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知、收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。 二、工作目標 。 ，增加圖書數(shù) 量，增添管理設備。 ，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中 第 11 頁 共 19 頁 培養(yǎng)情感，陶冶情操。 ，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。 ，認真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，顯示我校圖書館的特色。 ，充實自我。 ，為教學、教研服務。 三、具體實踐。 管好用好圖書資料，為教育教導服務。（ 1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。（ 2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。（ 3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù) 學生的興趣與閱讀能力引進新書，并 順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。（ 4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。（ 5）填寫好各項統(tǒng)計表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格： a、圖書、音像資料、過刊和雜志總括表。 b、圖書音像資料、購置驗收單。 第 12 頁 共 19 頁 c、圖書、音像資料報刊雜志注銷申批表。 d、圖書、音像資料、雜志，過刊明細賬。 e、剔除登記表。 f、圖書館學生管理員工作情況記錄表。 協(xié)助教導處開展 “ 閱讀節(jié) ” 的活動。（ 1）為教導處評比“ 書香班級 ” 和 “ 閱讀之星 ” 提供班級與學生圖書借閱情況資料及班與學生進閱覽室情況資料。（ 2）每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。以鼓動學生做好圖書管理員的積極性。
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