4名思教研學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-08-27 16:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們可以真切的感受到他們對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的要求。是啊，一個(gè)老師如若沒有過硬的基本功，其實(shí)就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)；一個(gè)老師沒有要求孩子把字寫好、把書讀好，其實(shí)就是在誤人子弟。想想自己平時(shí)的教學(xué)，少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)，多了許多隨意；少了一份嚴(yán)格，多了一些仁慈。該要求孩子積累背誦的絕不能心慈手軟。學(xué)生是教師的名片，我們應(yīng)該努力去打造好自己，用自己這本活教材去引導(dǎo)、影響學(xué)生。 竇桂梅老師，是我從大學(xué)就開始 崇拜的名師。一直以來(lái)都是在書上、電視中看到她，這次面對(duì)面地聽她的課，真的十分激動(dòng)。魯迅先生的文章，許多大人讀起來(lái)都很吃力，竇老師卻帶著六年級(jí)的孩子去品人物、評(píng)文章背后的意義。每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都以學(xué)生為主體，真正地踐行著 “ 讓學(xué)生站在教室正中央 ” 的教學(xué)理念。每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都精彩無(wú)限，最耐人尋味的應(yīng)該是借助事件 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 和態(tài)度帶著孩子去
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1