語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)一個(gè)小村莊的故事教學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 （ 1）都有“誰(shuí)”？（村里所有的人家，誰(shuí)家需要誰(shuí)家就去砍，沒人管）也就是說(shuō) :亂砍樹木。 （ 2）做動(dòng)作理解“拎”和“拿”的不同。 （ 3）村里人 砍下的樹木有多少？（一棵一棵） 說(shuō)明人們砍樹不是一棵兩棵，而是很多！ 2）一年年，一代代，山坡上上午樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大?? 這里的“ 一年年，一代代” 如果換成“一年，一代”好嗎？ 小村莊逐漸發(fā)生變化，人們意識(shí)到了嗎？（沒有）所以作者在句子后面加了一個(gè) —— 省略號(hào)。 這個(gè)省略號(hào)表示什么？ 多么貪婪無(wú)知的人們?。∫黄饋?lái)讀 —— 隨著樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。其它的東西也開始發(fā)生變化，不過作者并沒有寫出來(lái)。讓我們結(jié)合第一段，說(shuō)說(shuō)還有什么發(fā)生了變化。 （隨著板書）大量砍伐樹木，過上了不錯(cuò)的日子！你 喜歡這種以犧牲環(huán)境換來(lái)的幸福嗎？ 作者也不喜歡嗎。看看課文第四自然段中是怎么寫的？ 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。 那個(gè)詞體現(xiàn)了這種不贊同的態(tài)度？ 感悟?qū)W習(xí)最后一段。 短暫的幸福帶來(lái)的卻是不可挽回的災(zāi)難！所以直到最后，他們 —— 請(qǐng)齊讀最后一段。 （課件出示文字，學(xué)生齊讀）什么都沒有了 —— 所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 三、拓展 師：但是，人們覺醒了嗎？請(qǐng)看一組環(huán)保數(shù)字。 （學(xué)生配樂朗讀材料：每年，有１４６０萬(wàn)公頃的森林被砍伐。 全球每年有６００萬(wàn)公頃的土地淪為荒漠。由于不潔凈水而導(dǎo)致的疾病每天都會(huì)奪去１．４萬(wàn)到３萬(wàn)人的生命。 一半以上的國(guó)家嚴(yán)重缺水?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，到２０２０年，隨著人口繼續(xù)增加，用水需求也將增加１７％，到那時(shí)，全世界每３個(gè)人中就有２個(gè)人沒水喝！ 平均每天有１４０種生物消亡。動(dòng)物學(xué)家們
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