【文章內(nèi)容簡介】 報告專項治理 “ 庸、懶、散 ” 自查自糾情況報告 自縣局（公司）開展 “ 庸、懶、散 ” 專項治理活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會 “ 治庸、治懶、治散 ” 的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下： 一、存在的主要問題： 思想覺悟不高。本人向上進(jìn)取心不夠好，很多時候想學(xué)、 第 10 頁 共 22 頁 想做一些事，總是以時間不夠為借口，懶懶散散，不思進(jìn)取。 學(xué)習(xí)不夠主動。本人學(xué)習(xí)缺乏主動性，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于書本上的知識，不關(guān)系實(shí)際操作能力。學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性也做的不好，有許多東西學(xué)完就丟，不能學(xué)以致用 。 工作主動性欠缺。對自己要求不嚴(yán)，往往滿足于完成任務(wù)，對于如何創(chuàng)造性地開展工作思考不夠。 二、存在問題的原因： 沒有嚴(yán)格要求自己。作為為老百姓服務(wù)的人員，沒能嚴(yán)格要求自己，對待工作有畏難情緒，總覺自己做不好，所以向上的進(jìn)取心不足。 自身學(xué)習(xí)不夠。自身思想素質(zhì)與理論水平不高，特別對“ 三個代表 ” 、 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” 和 “ 中國夢 ” 等重要思想理解不夠透徹和深入，沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致認(rèn)識上的偏差。 自身素質(zhì)不高。無論思想意識還是工 作上，有圖完成就行的觀念，不管完成的好不好，效果怎么樣。有時候說話做事欠考慮，不該說的隨口而出，圖一時之快，沒考慮造成的影響和后果。 三、問題的整改措施： 刻苦學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作水平。要自覺把理論學(xué) 第 11 頁 共 22 頁 習(xí)做為自己行動的前提，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，扎實(shí)深入學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平和工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干。 開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。要敢于沖破傳統(tǒng)理念，要創(chuàng)造性的開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，在總結(jié)的基礎(chǔ)上大膽突破創(chuàng)新，保持吃苦 耐勞的工作作風(fēng)，努力將工作做的最好。 第三篇：治理庸懶軟散自查報告治理 “ 庸懶散軟 ” 自查報告 為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高執(zhí)行力、操作力、落實(shí)力、團(tuán)結(jié)力、發(fā)展力，提升工作效能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，著力解決履職不力、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)、合力不強(qiáng)等 “ 庸、懶、散、軟 ” 等問題，確保工作順利推進(jìn)，營造良好的工作氛圍，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)精神，為開展治理 “ 庸懶散軟 ” 活動奠定了良好的思想基礎(chǔ)。進(jìn)入自查整改階段之后，我堅持活動的基本原則，根據(jù)治理重點(diǎn)，認(rèn)真對照 “ 庸懶散軟 ” 四個方面的各種表現(xiàn)，結(jié)合自身工作實(shí)際，深 入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，為切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下： 一、主要問題 （一）思想方面。進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想不太積極，不主動找原因、積極解決問題，使自己工作陷于被 第 12 頁 共 22 頁 動。黨員作用發(fā)揮不夠充分，在工作中有意見不敢提，對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散、軟現(xiàn)象不敢指出，對偏離為人民服務(wù)宗旨的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的作用。 （二）工作方面。 工作主動性有所欠缺。對自己沒有嚴(yán) 格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作、更好地完成工作思考得不夠。 （三）學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往在單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時沒有制定學(xué)習(xí)計劃，有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書本學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。 二、原因分析 一是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實(shí)踐。作 為一名人民公仆，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，滿足于表面上不出問題。怕講實(shí)話得罪人，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。 二是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)， 第 13 頁 共 22 頁 有圖 “ 完成任務(wù) ” 的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán) 境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。自我要求有所放松，忽視了 自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。 三是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。特別是對堅持鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高，沒能完全運(yùn)用科學(xué) 的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。 三、整改措施 （一）求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)。解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí) 第 14 頁 共 22 頁 效，不搞形式主義，不擺花架