4開展“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”自我剖析材料(編輯修改稿)
2025-08-27 16:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。從工作協(xié)調(diào)配合上而言，與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和同志們之間相互通氣不 第 3 頁 共 5 頁 夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋 ，去溝通。造成工作效率上有所影響。 從工作作風上而言，工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是創(chuàng)新意識不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級部門，有時產(chǎn)生的新想法因主觀上有一定的畏難心理或是擔心領導不接受，故只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 另外，世界觀改造不徹底。近年來，隨著社會變革的加劇，許 多新事物層出不窮，社會多元化的價值取向?qū)逃械臋嗔τ^、地位觀、利益觀形成沖擊，從而造成思想上的波動和起伏。對于如何在工作中實踐好、維護好、發(fā)展好人
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