【總結(jié)】執(zhí)教:趙善勇江蘇省盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元,他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》練習(xí)題預(yù)習(xí)反饋一.xíngchīxiāoshé晦惘汛睢二.1.《吶喊》魯迅周樹(shù)人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書(shū)屋》2.走的人多了也便成了路三.略四.略五.略【課堂練習(xí)】一.對(duì)下列句子含義理解有誤的一項(xiàng)是(
2024-12-05 07:46
【總結(jié)】五月的心情是土地開(kāi)出的花朵那笑是麥子散開(kāi)的光芒它笑意盈盈那笑是刈麥人上下俯仰的身浪(772-846)字樂(lè)天,號(hào)香山居士。偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)經(jīng)常描寫(xiě)百姓生活,關(guān)心百姓疾苦。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”.注音:刈荷
2024-11-28 01:47
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均湖南漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳哲吳均書(shū)院吳均(469——520)。出身貧寒,好學(xué),通史學(xué),善詩(shī)文。其文工于寫(xiě)景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱(chēng)為“吳均體”。
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】激趣初感研讀賞析練習(xí)制作:仁懷市云安學(xué)校熊軍目標(biāo)一、作者及寫(xiě)作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術(shù)特色分析教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí),了解小令的基本常識(shí),正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn):一、作品內(nèi)容的分析二、藝術(shù)特色的分析教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】23、《馬說(shuō)》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ):只要保持良好的心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫(xiě)法,領(lǐng)會(huì)文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】《祖父和我》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)朗讀培養(yǎng)品味重點(diǎn)語(yǔ)句的意識(shí)。2.了解“我”自由、快樂(lè)的生活源自于祖父的愛(ài)。說(shuō)明:預(yù)初學(xué)生剛剛開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)生活,必須要給他們以適應(yīng)的時(shí)間,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),我想對(duì)作者寫(xiě)作意圖、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等問(wèn)題并不適于落實(shí),于是我試圖把對(duì)課文的理解化入學(xué)生的朗讀中,在激發(fā)他們不斷朗讀的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生思考:“我為什么會(huì)這么讀”
2024-12-05 02:16
【總結(jié)】28《馬說(shuō)》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1、選擇注音和解釋都有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A、一食或盡粟一石.(石:dàn十斗為一石)B、不以千里稱(chēng).(稱(chēng):chēn稱(chēng)號(hào))C、祗.辱于奴隸人之手(祗:zhǐ同“只”)D、一食或.盡粟一石(或:hu
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】今天我說(shuō)課的篇目是曹操的《觀滄海》,我想就我所設(shè)計(jì)的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書(shū)等方面和大家交流一下,敬請(qǐng)諸位同仁不吝賜教。一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)在研讀教材和對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,我確立了如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,做到讀正確、讀流利、讀出感情;2.讓學(xué)生理解借
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文(上)第三單元重點(diǎn)課文練習(xí)卷班級(jí):姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問(wèn)題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2024-11-15 17:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意,積累文言詞語(yǔ)。2.理解文章的寓意,體會(huì)作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫(xiě)法?!据p松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識(shí)積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解文章主題2、大致了解人物形象3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀教學(xué)重點(diǎn):理解文章主題教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀教學(xué)方法:誦讀討論法教學(xué)步驟:一:導(dǎo)入關(guān)于金錢(qián),古人說(shuō):(幻燈)貧居鬧市無(wú)人問(wèn),富在深山有遠(yuǎn)親.有錢(qián)能使鬼推磨三毛:世上的喜劇不
2024-12-08 13:23
【總結(jié)】1.(2020?安徽?。R說(shuō)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱(chēng)郡望昌黎,世稱(chēng)韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱(chēng)“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩(shī)詞上力求奇崛,與孟郊并稱(chēng)“韓孟”。
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈教學(xué)目標(biāo)。、虛詞的用法。,理解文章蘊(yùn)含的寓意。說(shuō)是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn),寫(xiě)法靈活跟現(xiàn)代的雜文大體相近。韓愈,字退之
2024-11-28 02:42