4開展“五風(fēng)”教育整頓活動心得體會[精選多篇](編輯修改稿)
2024-08-27 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施素質(zhì)教育， “ 五風(fēng) ” 教育整頓的重點和具體目標(biāo)任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整改要增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平為重點，以創(chuàng)新的思 想觀念，創(chuàng)新的工作方式為切如點，努力建設(shè)一支政治堅定，思想解放，作風(fēng)嚴(yán)峻，業(yè)務(wù)精通，工作勤奮，廉潔公正的領(lǐng)導(dǎo)班子。 修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進(jìn)步的一個必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看，新《義務(wù)教育法》體現(xiàn)出了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教 育工作者感到振奮和欣慰。 提高教育質(zhì)量從某種程度上來說
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