4勞教所平安創(chuàng)建實施計劃(編輯修改稿)
2024-08-27 16:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對當前勞教人員法制意識低下、道德觀念缺失的特點，結(jié)合 “ 四五 ” 普法教育及公民道德建設(shè)綱要要求，大力開展法制教育和思想道德教育；要改革現(xiàn)有的教育形式、內(nèi)容、方法，力爭有所創(chuàng)新、有所突破； 年所里要成立封閉管理隊，以鞏固、完善入所教育專隊的教育效果，并集中時間、人員采取以點對面的形式進行系統(tǒng)化、正規(guī)化的政治教育，確保教育時間、人員、 內(nèi)容、效果的 “ 四落實 ” 。 ⒉ 注重 “ 三個實 ” ，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，增強勞教人員解教就業(yè)謀生能力。勞教人員職業(yè)技能要 “ 立足實際、突出實用、講求實效 ” ，要結(jié)合社會需要、就業(yè)導(dǎo)向，因地因人制宜，合理設(shè)置、科學(xué)安排培訓(xùn)項目；要確立 “ 大教育 ” 理念，充分利用各種社會教育資源，并引入場所。當前要以科技幫教為突破口，創(chuàng)新 第 4 頁 共 7 頁 教育工作機制，認真做好探索工作，為解教人員就業(yè)創(chuàng)造條件，構(gòu)建中轉(zhuǎn)平臺，在此基礎(chǔ)上，力爭將場所的職業(yè)技術(shù)教育納入當?shù)貏趧宇A(yù)備制整體規(guī)劃中，爭取社會及有關(guān)部門在師資、資金等方面的支持。 ⒊ 突出 “ 三個性 ” ，深化個別教育工作。要提高教育的針對性、有效性和科學(xué)性，繼續(xù)推行個別教育量化級差考核制度，重點做好重危人員、抗教人員的教育轉(zhuǎn)化，切實解決勞教人員的思想和實際問題，提高民警談話教育的質(zhì)量；同時要充分運用預(yù)約談話、法律援助、心理咨詢等形式，形成互動性教育機制，調(diào)動勞教人員參與教育的積極性和主動性。 ⒋ 加強所區(qū)文化建設(shè)，大力培植所區(qū)教育人文環(huán)境。一是突出所區(qū)文化的主格調(diào)。要緊緊圍繞提高教育挽救質(zhì)量這一中心，用積極向上的作品引導(dǎo)人、激勵人，營造有利于教育挽救的文化氛圍；二要充分利用現(xiàn)有媒介作用，發(fā) 揮廣播、電視、南尋報、墻報等媒體，及時宣傳、
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