【總結】《陳涉世家》第一次作業(yè)一、給下列語句中加點的字注音1、吳廣者,陽夏.人也()2、輟.耕上壟上()3、悵.恨久之()4、嗟.乎,燕雀安知鴻鵠.之志哉?。ǎǎ┒⒔忉屜铝姓Z句中加點字的含義1、……者……也
2024-12-04 20:27
【總結】《陳涉世家》《史記》司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。父司馬談。二十歲時開始漫游各地。游歷其間,他飽覽了祖國的名山大川,作了許多地理和風土人情的考察,并注意訪問古人遺跡,搜尋古代傳說,對自然、社會都有了廣泛的了解,為寫《史記》打下了堅實的基礎。簡介作者及作品
2024-11-18 22:16
【總結】陳涉世家司馬遷原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史,開創(chuàng)了紀傳體和書表的編寫體例。全書共一百三十篇,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝中期長達三千多年的歷史。《史記》十表八書十二本紀三十世家七十列傳記大事年月記各種典章制度記歷
2024-12-08 02:48
【總結】《陳涉世家》一作者__________________________________________________二解釋翻譯1陳勝者,陽城人也
2024-11-29 01:59
【總結】21、《陳涉世家》導學案備課人:審核:學習目標:1、會簡介《史記》。結合注釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經過。2、反復誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學習重難點:反復
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陳涉世家》 教學目的 、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意義。 。 、成分省略等語言現象。 課時安排 3課時 第一課時 教學內容: 解題,了...
2025-04-05 12:06
【總結】陳涉世家1思考(1)“茍富貴,無相忘?!保?)“燕雀安知鴻鵠之志哉?!边@兩句話,表現他怎樣的思想感情?答案:(1)反映出他不滿現狀,渴求改變命運的心態(tài),以及對富貴生活的向往,表現出與窮朋友同甘共苦的心愿。(2)顯示他那非凡的個性和遠大的抱負。2思考:(1)導火線-------------
2024-11-29 02:21
【總結】《陳涉世家》練習卷一、閱讀下面兩段文言文,完成1—6題。[甲]二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶
2024-12-05 09:39
【總結】授課時間科目語文班級課題陳涉世家第課時課型教讀課教學目標情感態(tài)度1、了解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意義。2、培養(yǎng)學生的自學習慣和自學能力。
2024-11-18 20:54
【總結】司馬遷陳涉世家司??馬??遷型俐淳氏宏矢具柵婪幣門雄女狙睛齒幣夢殘醋晤聯囂材嘴館嫩喝熟籠之蕩《陳涉世家》《陳涉世家》司馬遷,字子長,夏陽人。
2025-08-04 23:37
2024-11-20 00:38
【總結】今天我們上陳涉世家,請同學們翻到186頁,我們一起來讀讀這幅圖,看看你讀出了什么內容!呵呵,大家都看到了,很顯然,這是一個人帶領大家要從事造反事業(yè)!看最中間這位老兄身寬體胖,目光炯炯,肌肉發(fā)達,正義憤填膺的振臂高呼,講著什么!——對這顯然是主人公。旁邊有拿竹子的,木頭的,魚叉的?群雄激昂,咬牙切齒,似乎與什么不共戴天!??造反事業(yè)向來是風險極大的一項
2024-11-29 02:03
【總結】陳涉世家(教案)教學目標1、熟讀課文,疏通文意、理出行文線索。2、認識陳勝、吳廣起義的原因、經過及歷史的必然性。3、掌握一詞多義和通假字。教學重點熟讀課文、理解文意。教學難點把握人物的性格特征。教學疑點雇農出身的陳勝,為何冠以“世家”進行記述。教學時間3課時教學過
2024-11-24 14:03
【總結】《陳涉世家》復習重點注釋輟耕之壟上:悵恨久之:茍富貴:安知:發(fā)閭左謫戍漁陽:屯大澤鄉(xiāng):皆次當行:會天大雨:失期:今亡亦死,舉大計亦死:等死:死國可乎:苦秦:以數諫故:楚人憐之誠以吾眾:
2025-05-02 23:58
【總結】《陳涉世家》?了解文學常識?識記重點字音、字形?劃分句子停頓?歸納重點實詞?歸納重點虛詞?翻譯重點句?梳理課文重點內容?鏈接中考常見題型?鏈接探究新題型?鏈接課外古文閱讀了解文學常識?司馬遷,西漢著名史學家、文學家和思想家。字子長。因忠言直諫,而
2025-07-17 22:33