第4節(jié)_實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度參考課件(編輯修改稿)
2024-12-25 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 50 15. (2) 描點(diǎn)畫圖后， v t 圖象如右圖 所示． (3) 能， 35 km/h 答案 (1)10 50 15 (2)見解析 (3)能 35 km/h 四、 v － t 圖象的理解和應(yīng)用 典例 4 在節(jié)假日期間，你可能到公園 或游樂場(chǎng)玩過蹦如圖 3 所示，是一名 同學(xué)某次從蹦床跳起后的 v － t 圖象， 已知 t2＝ 2 t1，結(jié)合你的體會(huì)和經(jīng)歷， 分析下列問題： ( 1) 他的速度大小是如何變化的？ ( 2) 哪段時(shí)間是上升的，哪段時(shí)間是下降的？ ( 3) 從圖象中可以看出，是選上升過程的速度方向?yàn)檎较?，還是選下降過程的速度方向?yàn)檎较颍? ( 4) 他在 t2時(shí)刻回到蹦床上了嗎？ 圖 3 解析 (1) 在 0 ～ t1時(shí)間內(nèi)速度由 v0逐漸減小到零，在t1～ t2時(shí)間內(nèi)速度由零增大到 v0. (2) 速度由初速度 v0減小到零的過程是上升過程，所對(duì)應(yīng)的時(shí)間為 0 ～ t1；速度由零增大到 v0的過程是下降過程，所對(duì)應(yīng)的時(shí)間為 t1～ t2. (3) 從圖象中可以看出，上升過程速度為正，下降過程速度為負(fù)，因此，是選定上升過程的速度方向?yàn)檎较颍? (4) 由于上升過程與下降過程是對(duì)稱的，故 t2時(shí)刻剛好回落到蹦床上． 答案 見解析 答案 見解析 A ．物體 A 做加速直線運(yùn)動(dòng) B ．物體 B 做減速直線運(yùn)動(dòng) C ．物體 A 的加速度為正值， B 的加速 度為負(fù)值，所以 A 的加速度大于 B 的加速度 D ．物體 B 的速度變化比 A 的速度變化快 圖 4 針對(duì)練習(xí) 2 如圖 4 所示是 A 、 B 兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象，下列說法正確的是 （ ） A ． 物體 A 做加速直線運(yùn)動(dòng) B ． 物體 B 做減速直線運(yùn)動(dòng) C ． 物體 A 的加速度為正值 ， B 的加速度為負(fù)值 ， 所以 A 的加速度大于 B 的加速度 D ． 物體 B 的速度變化比 A 的速度變化快 解析 由兩物體的速度圖象可知，兩物體速度的絕對(duì)值都在增大，都在做加速運(yùn)動(dòng)．物體 A 的速度方向?yàn)檎?，圖線的斜率為正，說明 A 向正方向做加速運(yùn)動(dòng)；物體 B 的速度方向?yàn)樨?fù)，圖線的斜率為負(fù)，說明 B 向負(fù)方向做加速運(yùn)動(dòng)．物體 A 加速度的絕對(duì)值為 1 m /s2，物體 B 加速度的絕對(duì)值為 2 m/ s2，所以 B 的加速度大小大于 A 的加速度大小，從而 B 的速度變化比 A 的速度變化快． 答案 AD 課時(shí)作業(yè) 1 ．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶 ( ) A ．能準(zhǔn)確地求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 B ．只能粗略地求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 C ．能準(zhǔn)確地求出某段時(shí)間內(nèi)的平均速度 D ．可以任意地利用某段時(shí)間內(nèi)的平均速度代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 BC 2 ．當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體
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