蘇教版語文七上以蟲治蟲(編輯修改稿)
2024-12-25 19:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的里程碑”，那就是我們今天要學習的《夢溪筆談》。 二、感知課 文，掃清字詞障礙。 1．簡介《夢溪筆談》及作者沈括。 2．全班齊讀課文。 3．小組進行學習，借助工具書及注釋，排查字音、詞義并進行翻譯。 4． 針對字音、詞義，針對課文內(nèi)容互相提問。 5． 提示重點字音、實詞含義及虛詞用法。 三、體會語言 1．我們已經(jīng)把握住了本課的大意。誰能用準 確的語言復(fù)述課文的內(nèi)容？ 2．老師寫的文段在語言上有什么特點？ 3．一本記錄科學發(fā)展的典籍，都用老師文段中的這種語言好不好？ 四、拓展。 1．課文用簡潔的語言向我們敘述了一個科學的發(fā)現(xiàn)。實際上這就是我們所了解的自然界中的什么現(xiàn)象？ 2． 你知道在生物界中還有那些“天敵”的現(xiàn)象 嗎？ 3．放“以蟲治蟲”的投影。 4．這些都是昆蟲的本能，是一種自然現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們在遇到蟲
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