【文章內(nèi)容簡介】 領導小組，形成了主要領導親自抓、主管領導具體管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局，有力促進了排查工作的開展。 二、認真排查，建立問題清單 按照通知要求，局黨委對照《 》中提出的突出問題， 第 11 頁 共 24 頁 結(jié)合實際對我局黨建工作開展過程中存在的問題進行了認真梳理 ，具體如下： （一）黨員自主學習的主動性差，真學深悟不夠。黨員自主學習的主動性差，真學深悟不夠。自主學習僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款以及在講話和讀本的只言片語，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析。學習上存在畏難情緒，以業(yè)務工作多為推辭，投入學習的時間不多。 （二）開展黨建活動創(chuàng)新載體不夠豐富 開展黨建活動存在只能被動完成各項工作，主動謀劃創(chuàng)新意識不足。表現(xiàn)在：黨員學習教育大多采取開會學習、讀 1 報紙、傳達文件、完成規(guī)定動作等方式，黨建工作不夠多 樣化，影響了黨建工作的效果。 （三）黨建活動記錄、總結(jié)不健全。 黨建活動記錄、總結(jié)不全。黨務工作者都是兼職干部，偏重于業(yè)務工作，對黨務工作的重要性認識不足，就黨建抓黨建，開展各項黨務工作出于應付狀態(tài)，經(jīng)常出現(xiàn)黨建活動記錄漏記漏項、總結(jié)不全的情況。 （四）組織生活存在形式化。 組織生活存在形式化。傳導壓力不夠，問責追責不夠嚴格。支部組織生活不經(jīng)常，民主評議黨員和黨員黨性定期分析制度堅持不夠經(jīng)常，支部生活存在走形式的情況。 第 12 頁 共 24 頁 三、落實整改措施，明確整改實限 （一）提高認識，在思想上增強自覺性。注重在方法上有所創(chuàng)新，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。把個人自學與集體輔導、專題講座等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學習途徑，采用電化教育、微信和 qq 等網(wǎng)絡學習的等手段，引導黨員由被動學向主動學轉(zhuǎn)變，達到真學深悟的學習效果。 整改時限：年底并長期堅持 （二）創(chuàng)新活動載體。一是黨建結(jié)合職能工作，深入開展兩學一做活動，組織全局黨員干部主動亮明身份，深入農(nóng)村，開展科技服務工作。二是結(jié)合業(yè)務工作特點，設置服務崗位，創(chuàng)新科技指導模式 。 整改時限：年底并長期堅持 （三）合理設置黨務機構和配備黨務干部。本著精干、高效、協(xié)調(diào)、有力的原則，配備專職黨務干部，組織專職黨務干部參加全市性黨務工作培訓，從機構和人員編制上保障黨務工作有人抓、有人管。大力支持黨務干部的工作，在全局形成尊重黨務工作者，支持黨務工作者的良好氛圍，使黨務干部進一步增強做好黨務工作的信心和決心。 整改時限：年底并長期堅持 （四）落實黨建工作責任制。一是認真落實 ? 一崗雙責 ? ， 第 13 頁 共 24 頁 加強檢查監(jiān)督，加大對黨建考核獎懲力度，將考核結(jié)果納入到干部提拔使 用、表彰獎勵考察評定范圍。二是樹立抓好黨建是本職、主業(yè)、首責的鮮明導向，堅持黨建工作與中心工作同謀劃、同推進、同部署、同安排。三是將黨組織活動活動經(jīng)費列入預算，做到黨組書記帶頭抓、分管領導重點抓、總支成員配合抓、業(yè)務部門合力抓的機關黨建工作新局面，認真落實三會一課制度。 整改時限：年底并長期堅持 第四篇：兩學一做學習教育問題整改方案兩學一做學習教育問題整改方案 為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和? 三嚴三實 ? 專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，按照習近平總書記關于 ? 兩學一做 ? 學習教育重要指示精神和上級有關文件要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定如下實施方案。 一、總體要求 開展 ? 兩學一做 ? 學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 ? 關鍵少數(shù) ? 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。 ? 兩學一做 ? 學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū) 分層次， 第 14 頁 共 24 頁 有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。 開展 ? 兩學一做 ? 學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟 。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向 。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩 。進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為 ，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。要把增強 ? 四個意識 ? 作為學習教育的根本要求來貫徹，引導廣大黨員深刻領會 ? 四個意識 ? 的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在思想上時刻清醒，在行動上堅決踐行，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。 開展 ? 兩學一做 ? 學習教育，要增強針對性， ? 學 ? 要帶著問題學， ? 做 ? 要針對問題改，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題。要以解決問題為牽引來開展學習教育，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和 ? 三嚴三實 ? 專題教育的問題整 改，持之以恒糾正 ? 四風 ? ，深入整改不嚴不實突出問題，切實整治 ? 為官不為 ? 等群眾身邊的不正之風，推動作風建設不斷取得新成效。 第 15 頁 共 24 頁 開展 ? 兩學一做 ? 學習教育，要堅持正面教育、固本培元 。堅持學用結(jié)合、知行合一 。堅持問題導向、注重實效 。堅持領導帶頭、以上率下 。堅持結(jié)合實際、分類指導。要以黨支部為基本單位，以 ? 三會一課 ? 等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子、黨員干部和普通黨員的不同情況作出安排。發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之、力戒形式主義。 二、 主要內(nèi)容 ? 兩學一做 ? 學習教育的主要內(nèi)容是學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。 （一）學黨章黨規(guī)、學系列講話