【正文】 限：年底并長期堅(jiān)持 具體責(zé)任人： ***問題 7：對黨員嚴(yán)格管理不夠經(jīng)常，與黨員談心談話、提醒告誡制度堅(jiān)持不夠好。進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，使全局黨務(wù)干部成為黨建工作的規(guī)劃者、組織者、實(shí)踐者和推動者，成為黨建工作的骨干和中堅(jiān)力量。整改目標(biāo)：加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，黨務(wù)理論聯(lián)系工作實(shí)際 整改措施。二是結(jié)合業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，設(shè)置服務(wù)崗位，創(chuàng)新科技指導(dǎo)模式。創(chuàng)新活動載體。本著精干、高效、協(xié)調(diào)、有力的原則，配備專職黨務(wù)干部，組織專職黨務(wù)干部參加全市性黨務(wù)工作培訓(xùn)，從機(jī)構(gòu)和人員編制上保障黨務(wù)工作有人抓、有人管。 整改目標(biāo)：增強(qiáng)黨務(wù)工作力量，合理設(shè)置黨 務(wù)機(jī)構(gòu)和配備黨 第 3 頁 共 24 頁 務(wù)干部 整改措施。引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用微信、 qq 等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤的方式彌補(bǔ)集中學(xué)習(xí)的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。 注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。 整改時(shí)限：年底并長期堅(jiān)持 具體責(zé)任人： ****問題 3：自主學(xué)習(xí)主動性不夠高，學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)的不深不細(xì)。建立落實(shí) 黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。 整改時(shí)限：年底并長期堅(jiān)持具體責(zé)任人： ***問題 2：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度堅(jiān)持的不夠經(jīng)常。制定具體措施，嚴(yán)格紀(jì)律，確保所有黨員按時(shí)參加黨的 ? 三會一課 ? 。結(jié)合工作工作實(shí)際，始終堅(jiān)持抓好黨的 ? 三會一課 ? 制度的落實(shí)。 整改目標(biāo)：規(guī)范管理，經(jīng)常性堅(jiān)持組織制度 整改措施。 第 1 頁 共 24 頁 局機(jī)關(guān)黨建排查整改方案 ,兩學(xué)一做問題梳理解決辦法 第一篇：局機(jī)關(guān)黨建排查整改方案，兩學(xué)一做問題梳理解決辦法 *****局機(jī)關(guān)黨建工作整改方案，兩學(xué)一做問題梳理解決辦法 按照全市《關(guān)于在 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育 *****的實(shí)施意見》的要求， *****局結(jié)合實(shí)際查找了 ***項(xiàng)問題，針對自查和機(jī)關(guān)黨工委檢查出的問題，我們召開了專題議黨會議，研究制定了整改方案，具體方案如下： 問題 1。黨內(nèi)各種組織制度堅(jiān)持的不夠經(jīng)常，組織管理有時(shí)不夠規(guī)范。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，履行職責(zé)，把 ? 三會一課 ? 制度作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入了工作計(jì)劃，抓出成效。對 ? 三會一課 ? 的內(nèi)容，黨總支都事先有準(zhǔn)備、有安排，做到重點(diǎn)突出。 整改目標(biāo)：確保經(jīng)常性堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度 第 2 頁 共 24 頁 整改措施。牢固樹立 ? 抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱 職 ? 理念，書記帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實(shí)踐，特別要注重經(jīng)常堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。 整改目標(biāo)：主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)深度廣度整改措施：提高認(rèn)識，在思想上增強(qiáng)自覺性。把個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、專題講座等有機(jī)的結(jié)合起來，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。 整改時(shí)限：年底并長期堅(jiān)持 具體責(zé)任人： ***問題 4：局機(jī)關(guān)干部兼職黨務(wù)工作，黨務(wù)工作力量相對薄弱。合理設(shè)置黨務(wù)機(jī)構(gòu)和配備黨務(wù)干部。大力支持黨務(wù)干部的工作，維護(hù)黨務(wù)干部的威信，從輿論、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、提拔任用等方面予以傾斜 整改時(shí)限：年底并長期堅(jiān)持 具體責(zé)任人： ****問題 5：開展黨建活動創(chuàng)新載體不夠豐富整改目標(biāo)：結(jié)合本職工作，創(chuàng)新活動載體 整改措施。一是黨建結(jié)合職能工作，深入開展 ? 創(chuàng)建共 產(chǎn)黨員服務(wù)城 ? 活動，組織全局黨員干部主動亮明身份，深入農(nóng)村，開展科技服務(wù)工作。 整改時(shí)限：年底并長期堅(jiān)持 具體責(zé)任人： ****問題 6：黨建工作與單位的業(yè)務(wù)工作聯(lián)系不夠緊密。加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。從輿論、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、提拔任用等方面予以傾斜，在全局形 成 第 4 頁 共 24 頁 尊重黨務(wù)工作者，支持黨務(wù)工作者，自覺參與黨務(wù)工作的良好氛圍，使黨務(wù)干部進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨務(wù)工作的信心和決心。 整改目標(biāo)：嚴(yán)格管理，經(jīng)常性堅(jiān)持誡勉談話談心制度整改措施：加強(qiáng)談話談心，加大對黨建考核獎懲力度。樹立抓好黨建是本職、主業(yè)、首責(zé)的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持 黨建工作與中心工作同謀劃、同推進(jìn)、同部署、同安排。評先評優(yōu)、干部提拔使用上在同等條件下，優(yōu)先向黨務(wù)干部傾斜。更是一個(gè)人進(jìn)行各種行為的支撐和動力。同樣，對一個(gè)政黨來說，倘若沒有正 第 5 頁 共 24 頁 確的堅(jiān)定的理想信念，就會失去奮斗的目標(biāo)、偏離前進(jìn)的方向，就會喪失先進(jìn)性和存在的依據(jù)。 整改措施： 提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 ? 三個(gè)代表 ? 、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。 二、二查思想觀念，看是否做到了高度的政治自覺，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀及正確權(quán)力觀、地位觀、利益觀，令行禁止，抓落實(shí)行動有力。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有老師的表揚(yáng)，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。一是黨章自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。 整改措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。 三、三查精神狀態(tài)，看是否做到了維護(hù)大局，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)向上，敢于擔(dān)當(dāng)，主動有為。一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。 整改措施： 第 7 頁 共 24 頁 加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行 政，依 法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個(gè)別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要對照 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育中查找出自身具體問