4抗震減災應急演練方案(編輯修改稿)
2024-08-27 15:44 本頁面
【文章內容簡介】 年 5 月 12 日上午 9： 第 9 頁 共 21 頁 20，精心組織實施了 “ 防震知識教育、避震培訓、逃生演練 ” 活動。總結如下： 一、參加人數(shù)： 105 名師生 二、演練內容： 劉勇主任提出演練 活動要求及方法，主持活動程序； 觀看防震知識電視片（ 20 分鐘）； 連續(xù)警報，代表發(fā)生地震，學生在正副班主任老師的指導下進行應急避震演練（ 2 分）； 聽警報聲進行應急逃生疏散演練（ 3 分）； 操場指定地點進行室外避震培訓，（ 3 分）； 體育教師集隊 1 分鐘； 各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告； 總指揮吳留榮校長做活動總結并宣布。 “ 枇杷小學 105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在 我宣布，枇杷小學防震安全逃生疏散演練圓滿結束。 各班回教室，班主任總結。 三、演練成功之處： 本次活動得到了校領導班子的高度重視，提前開會研究方案，落實分工，得到了高度重視； 方案制定詳細可行，無考慮漏洞； 第 10 頁 共 21 頁 演練前精心布置，開了全體教工大會，落實教師各崗位分工； 全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責； 學生服從指揮，撤離快速有序，成功在 4 分鐘內全部安全撤離到指定位置； 活動全過程達到了教育和掌握技能的 目的。 四、不足之處： 少數(shù)學生在演練過程中不嚴肅，不按照規(guī)定的動作進行，得到了批評糾正； 樓梯窄，出口少，學生小，疏散稍慢； 五、改進提高方法 經常性的組織疏散演練，使學生能提高認識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。 每學期開學第一天都要進行疏散演練活動，學期中不定時進行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。 則戎鄉(xiāng)枇杷小學 2024 年 5 月 12 日 影像材料 第三篇：防震 減災應急疏散演練方案靈璧飛翔雙語學校 2024年秋防震減災應急演練方案 一、演練目的 第 11 頁 共 21 頁 通過防震減災及反恐應急演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災難來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 二、演練安排 內容： （ 1）應急避險 演練（ 2）緊急疏散演練 對象。全體師生。 時間：年月日 三、演練準備 演練前一天召開動員大會，開展防震減災科普知識集中宣傳講座。讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對疏散路線必經之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存 在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確 第 12 頁 共 21 頁 保線路暢通和安全。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、演練指揮機構 指揮長：張紹宇 副指揮長：胡主任 下設四個小組 （一）行政秘書組組 長：成 員： 職 責。負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián) 絡，及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和當?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。 （二）避險撤離組組 長： 成 員：當堂科任教師、各班班主任 第 13 頁 共 21 頁 職 責。主要負責指導緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。
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