20xx人教版語文選修41過小孤山大孤山(編輯修改稿)
2024-12-25 18:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來 。 1 2 3 4 5 6 目標導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 。 ( 1 ) 如 寶．裝屏風(fēng) ( 名詞作狀語 , 用寶石 ) ( 2 ) 上．干云霄 ( 名詞作狀語 , 向上 ) ( 3 ) 皆 名．天下 ( 名詞用作動詞 , 聞名 ) ( 4 ) 掠江 東南． ．去 ( 名詞作狀語 , 向東南方 ) ( 5 ) 岸土赤而 壁．立 ( 名詞作狀語 , 像墻壁一樣 ) 1 2 3 4 5 6 目標導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 。 (1)信造化之尤物也 (判斷句 ) (2)若稍飾以樓觀亭榭 (介詞結(jié)構(gòu)后置 ) (3)復(fù)以小艇游廟中 (省略句 ) 目標導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 ,作者依次記敘了哪些主要景點 ?記敘的重點是什么 ? 提示： 在這篇散文中 ,作者將看到的景色逐漸展開 ,順次寫了烽火磯、峭石、澎浪磯、小孤山和大孤山。重點寫峭拔秀麗的小孤山。 ,作者是怎樣將各個景點聯(lián)系在一起的 ? 提示： 由于景點太多 ,僅是孤立地寫出特征 ,也可能會失之分散 ,給人一種凌亂之感。作者注意了景點間的聯(lián)系。 ① 各處景物雖千姿百態(tài) ,但又均有山與江水相互生發(fā)輝映的描寫 ,構(gòu)成整體背景 ,使景物在多樣中見統(tǒng)一。 ② 注意各景點地理位置上的聯(lián)系。文章屢次寫江流和船行 ,即在分散的景點中貫以線索。寫澎浪磯和小孤山 ,“二山東西相望 ”,寫大孤山時又與小孤山對比 ,更見出其間聯(lián)系 ,從而由各景點共同組成一幅長江山水圖。 句段剖析 合作交流 文本圖解 ,不附山 ,杰然特起 ,高百余尺 ,丹藤翠蔓 ,羅絡(luò)其上 ,如寶裝屏風(fēng)。 剖析： 作者在對山川景物的描繪中蘊含著豐富的情趣和韻味。寫江中的
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