4某年005一幫一活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這么多人通過此次幫扶活動學習成績提高呢。主要有以下幾個方面的原因： 一、被幫扶同學能夠端正學習態(tài)度，擺正自己的位置，重新樹立學習的信心，積極配合學習委員的學習安排，學習上有困難及時向別人詢問，及時做好復(fù)習、預(yù)習等相關(guān)環(huán)節(jié)； 二、學習委員熱情幫助幫扶同學，將自己良好的學習方法推薦給他們，并能及時督促他們進行自習，經(jīng)常于他們 交流、溝通，了解他們各個階段的學習情況； 三、班級同學和任課老師也積極配合，在學習上有困難大家相互探討并及時詢問老師，老師總是熱情解答、耐心講解，直到大家聽懂為止； 四、幫扶同學平時學習認真、腳踏實地，期末考試前只需稍微復(fù)習、鞏固知識即可，而不再像從前平時不認真聽課、期末復(fù)習不能看懂書本等現(xiàn)象； 雖然絕大部分幫扶同學學習成績是進步了，但也不能忽視那些成績還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學，這更應(yīng)該引起大家的重 第 4 頁 共 6 頁 視，那么為什么在此次 “ 一幫一 ” 活動中還有少部分同學有學習退步或是成績基本沒有 進步的情況呢。主要有一下幾個方面的原因： 一、被幫扶同學學習態(tài)度不夠端正，學習沒有動力、目標，對自己信心不足，不能及時、積極與學習委員交流、溝通，平時學習基本沒有復(fù)習、預(yù)習，學習知識不扎實、漏洞較多；與學習委員、班級同學、任課老師交流很少； 二、學習委員對幫扶對象的關(guān)心、督促不夠，沒有及時了解幫扶對象的學習情況，沒能使他們有合理、科學的學習方法；
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