4某年-某年實驗幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(編輯修改稿)
2025-08-27 15:05 本頁面
【文章內容簡介】 了解解說文字。進一步領略到五邑僑鄉(xiāng)人的風采，了解五邑僑鄉(xiāng)的發(fā)展歷史。通過參觀活動增強了黨員、團員的愛國愛黨之心，激發(fā)了愛國愛鄉(xiāng)之情。各位黨員、團員紛紛表示要學習海外華僑頑強拼搏、積極進取、刻苦學習的精神，讓自己在本職工作上發(fā)光發(fā)熱，為祖國發(fā)展多作貢獻。 “ 師德專題 ” 教育活動。為 提高全體教師的職業(yè)道德素質， 6 月，幼兒園組織全體教師學習了案例 “ 一把教師鑰匙 ” 、 “ 墻角里的座位 ” 以及發(fā)生在我園及長順分園的案例分析，要求老師結合本崗位工作，寫一篇心得體會。此外，還在園內開展師德技能技巧考核活動，老師們通過不同的形式去反映師德的重要性。通過系列活動，加強了教工的工作意識和責任意識。 “ 技能評比 ” 活動。幼兒園要求每位教職工在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。根據(jù)每學期幼兒園的教育教學工作需要，黨員教師發(fā)揮個人智慧，在教學研討中自覺提升教學能力，扎實提高幼兒園教學質量。幼兒園要求全體黨員干部都要參加課 題研究、課堂活動設計、聽課評課、崗位練兵等活動。如：在園內以級組為單位開展教學法教研活動、保育員教具、第 4 頁 共 6 頁 學具制作比賽、幼兒園課室環(huán)境評比活動等，不斷促進教師業(yè)務水平的提高，不斷提升幼兒園教育教學質量。 “ 服務群眾 ” 活動。建立黨員聯(lián)系群眾制度，每名黨員有計劃地幫助新教師成長，幫助家長解決教育教學難題，主動參與社會公益
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