【總結(jié)】 人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,正確認(rèn)讀并理解部分詞語(yǔ)“呼風(fēng)喚雨、依賴、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、洞察、探索”。 2、有感情地朗...
2024-12-06 03:53
【總結(jié)】贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。以歌相送古詩(shī)兩首——送別詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西解詩(shī)題:黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白(公元701—762年),字太白,盛唐最杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的
2024-11-19 14:47
【總結(jié)】扁鵲治病救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生望聞問切扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】烏塔認(rèn)真讀課文,把課文讀通順,遇到不理解或有困難的地方再多讀幾遍,并嘗試著自己解決。在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解;在不理解的地方做上標(biāo)記。?暑氣洗漱愜意旅居游歷反駁邏輯語(yǔ)塞(堵塞)?筋疲力盡睡眼蒙朧
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】上搭架,下搭架,開黃花,條條青龍?zhí)偕蠏臁=z瓜上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。葡萄的腳爬山虎均勻空隙莖上葉柄蛟龍漾起學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】臺(tái)灣海峽跨越海峽的橋峽暫停骨髓凋零含苞綻放桂樹移植余震幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)步履匆匆滿懷希望襲擊空曠沉著身軀骨肉同胞白血病血脈
【總結(jié)】寓言故事?3.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短寓言:寓:寄托;言:語(yǔ)言文字寓言就是把自己要說(shuō)的話,寄托在故事里,使人從中受到啟發(fā)和教育。你學(xué)過(guò)哪些寓言故事?拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴守株待兔刻舟求劍紀(jì):①紀(jì)律②世紀(jì)
2024-11-19 18:31
【總結(jié)】紀(jì)昌學(xué)射妻子百發(fā)百中扁鵲治病拜見理睬腸胃湯藥醫(yī)治無(wú)能為力綁住刺刀燙手藥劑蔡桓公虱子聚精會(huì)神昌盛穿梭我會(huì)讀chānɡqīcìbǎnɡ昌妻
【總結(jié)】“俑”——古代用木頭、泥土等制成的人像,供陪葬用。享譽(yù)世界規(guī)模宏大南征北戰(zhàn)所向披靡昂首挺胸撒開四蹄頷首低眉目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖神態(tài)自若個(gè)性鮮明手執(zhí)韁繩躍躍欲試騰空而起若有所思久經(jīng)沙場(chǎng)戰(zhàn)車千乘絕無(wú)僅有身材魁梧
【總結(jié)】語(yǔ)文園地六讀讀寫寫間隔懶惰俗語(yǔ)平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤(rùn)移植幸運(yùn)臺(tái)灣襲擊期待暫停山洪暴發(fā)清波漾漾人影綽綽理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞血脈親情涓涓流出
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】口語(yǔ)交際介紹自然奇觀在放學(xué)路上,在公園里,在家里的庭院中,你有沒有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹木?夜晚的星空,日出日落的景觀,下雨時(shí)的天象……這些你都進(jìn)行過(guò)觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時(shí),看到過(guò)什么奇特的景象?說(shuō)的要求:講清楚景觀的奇特之處,還可以說(shuō)說(shuō)這樣的奇觀是怎樣形成的。聽
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】語(yǔ)文園地三詞語(yǔ)盤點(diǎn)提醒字形、字音:訓(xùn)斥拆除覆蓋冷酷草翠花開鐵鍬木杈臉頰拽住《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》……你發(fā)現(xiàn)了童話故事有什么特點(diǎn)??故事的主人公……
【總結(jié)】告訴同桌1、第一眼看到的是什么?2、仔細(xì)看看又發(fā)現(xiàn)了什么?3、是怎樣發(fā)現(xiàn)的?并說(shuō)出觀察的感受或啟示。正面反面仔細(xì)看時(shí)看到了什么?再反復(fù)看,多角度看,看到什么?想到什么?有什么感受?1.認(rèn)真觀察選中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。
【總結(jié)】語(yǔ)文園地八口語(yǔ)交際我們的奇思妙想未來(lái)的衣服未來(lái)的食品未來(lái)的住宅未來(lái)的交通未來(lái)的醫(yī)院習(xí)作我們的奇思妙想我的發(fā)現(xiàn)百依百順默默無(wú)聞?dòng)袀錈o(wú)患其樂無(wú)窮濫用成語(yǔ)舉例:咳(刻)不容緩(藥品廣告)出神入畫(化)(房地產(chǎn)廣告)口蜜腹
【總結(jié)】1 人教版四年級(jí)上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》語(yǔ)文 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)十二個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音識(shí)記字形。 2.了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威...
2025-08-06 16:07