4凱馬小學營養(yǎng)餐自查報告(編輯修改稿)
2024-08-27 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 。 三、學校機構、制度建設 學校成立了以校長為組長的 “ 學生營養(yǎng)改善計劃 ” 實施領導小組，龍開春、蔡國琳、劉廷艷教師為采購員，盧瓊、鄧春雪、李銀莉教師為驗收入庫員，采購員與驗收員實行定期輪換，徐庭 第 6 頁 共 13 頁 良、唐煜教師為出庫發(fā)放員，各班主任教師為班級發(fā)放監(jiān)督員，每周每天由各值周組兩名教師在開餐前半小時進行自費輪換陪餐，每天分工明確，責任到人。 學校建立健全了 “ 學生營養(yǎng)改善計劃 ” 各項規(guī)章制度，張貼上墻，相關責任人加以深刻理解。 學校與相關人員簽訂了安全目標責任書，專人負責蛋奶的驗收、 儲藏、加工、發(fā)放等工作，校長每天進行指導和督查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報。 三、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。 學校嚴格按照上級要求，認真組織，規(guī)范管理。 （ 1）驗收、入庫關。安排專人負責驗收蛋奶，對于不合格的食物拒絕簽收。 （ 2）留樣關。由唐煜老師在開餐前做好米飯和兩菜一湯食品留樣，確保安全。 （ 3）加工關。對工作人員進行崗前培訓，持證上崗。要求加工人員嚴格按照操作流程規(guī)范操作加工。 （ 4）發(fā)放關。各班安排專人負責分餐模式的發(fā)放。學校及時收集信息，做好營 養(yǎng)餐學生人數(shù)統(tǒng)計、營養(yǎng)餐發(fā)放登記，學生有無感冒情況統(tǒng)計。 （ 5）回收關。要求各班對營養(yǎng)餐垃圾分類回收，存放于指定地點。 第 7 頁 共 13 頁 四、定期、不定期完善工作 學校定期、不定期對 “ 學生營養(yǎng)改善計劃 ” 的制度落實情況和肉蛋發(fā)放食用、食堂衛(wèi)生情況進行自查，對存在的問題進行及時整改，確保了本項工作安全有序進行。 檢角小學 2024 年 12 月 6 日 第三篇：小學營養(yǎng)餐工作自查報告營養(yǎng)餐實施情況自查報告 太平鎮(zhèn)和平學校 2024 年 6 月 20 日 和平學校 2024 春營養(yǎng)餐實施情 況自查報告 為了全面落實上級關于 “ 學生營養(yǎng)改善計劃 ” 的指示精神，進一步加強學生營養(yǎng)改善計劃的安全管理，規(guī)范操作，根據(jù)教育局以及太平學區(qū)相關要求，本學期我校于 2 月 25 日前進行了整體安排部署， 26 日正式開餐，現(xiàn)將實施情況匯報如下： 一、學?；厩闆r 我校 16 年級共有 6 個教學班，學生 59 人，其中陪餐教師有 1 人，由值周教師進行陪餐。 二、硬件設施情況 為保障學生營養(yǎng)改善計劃順利進行，學校安排了儲藏室 1 間，冰箱 1 個，并在門窗安裝了防盜筋。 三、機構、制度建 設 學校成立了以校長為組長的 “ 學生營養(yǎng)改善計劃 ” 實施領導小組，值周教師教師為驗收入庫接收員并兼任出庫發(fā)放員及監(jiān) 第 8 頁 共 13 頁 督檢查員，各班主任及科任教師為班級發(fā)放監(jiān)督員，學校與各成員簽訂了營養(yǎng)餐工作協(xié)議，各成員分工明確，責任到人。 學校建立健全了 “ 學生營養(yǎng)改善計劃 ” 各項規(guī)章制度，張貼上墻，相關責任人
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