【總結(jié)】五探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。,掌握電阻的單位及其換算。接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。小燈泡的明暗不同,不同物質(zhì)導(dǎo)電性能不同導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】北師大版九年級《探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》同步練習(xí)題1.我們把容易導(dǎo)電的物體叫做______;把不容易導(dǎo)電的物體叫做________。下列物體中,通常情況下屬于導(dǎo)體的有______________;屬于絕緣體的有_____________。①塑料梳子②鋁線③干木棍④鉛筆芯⑤硫酸銅溶液⑥陶瓷
2024-12-03 20:40
【總結(jié)】科索沃戰(zhàn)爭中,北約發(fā)言人吹噓有控制南聯(lián)盟的“電力開關(guān)”。1999年5月2日晚,美國空軍在轟炸南聯(lián)盟時(shí)使用一種神秘的武器(石墨炸彈),結(jié)果使供電系統(tǒng)短路,造成了大面積停電。主要運(yùn)用了它的什么性質(zhì)?小故事:為什么導(dǎo)線大多用銅或鋁做的為什么導(dǎo)線的外套都用橡膠或塑料做的金屬片、塑料
2024-12-08 00:48
【總結(jié)】第十一章簡單電路六、不同物質(zhì)導(dǎo)電性能導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,它的外面包有一層塑料或橡膠,這是為什么?在A、B兩點(diǎn)之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將接入電路,電路
【總結(jié)】不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能電路探秘電路探秘之物質(zhì)的導(dǎo)電性你能說上幾句嗎?為什么導(dǎo)線大多用銅或鋁做的為什么導(dǎo)線的外套都用橡膠或塑料做的金屬導(dǎo)線、塑料直尺、玻璃棒、鉛筆芯(碳棒)、食鹽水、粉筆、硬幣,哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電?哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電?猜一猜電路探秘之物質(zhì)的導(dǎo)電性電流
【總結(jié)】“121”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案(__物理____科)年月日制訂年級九年級教師課題不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能第6課時(shí)課型新授課達(dá)成目標(biāo)
2024-12-09 12:49
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻剿骶?,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會用運(yùn)動變化
2024-11-23 12:24
【總結(jié)】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能A組關(guān)于絕緣體和導(dǎo)體,下列說法中正確的是()絕緣體不容易導(dǎo)電,也不能帶電絕緣體不容易導(dǎo)電,但能帶電導(dǎo)體容易導(dǎo)電,但不能帶電導(dǎo)體既能導(dǎo)電,也能帶電下列物質(zhì)中,哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?(1)硫酸銅溶液__________;(2)人體_____________;(3)潮濕的
2024-11-28 19:18
【總結(jié)】探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體1、導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有“大量”的自由電荷(2)常見導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體(2)
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】§9-2《探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教案芳星園中學(xué)馮丹【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo):1.了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體,哪些屬于絕緣體,知道在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。(二)過程與方法通過探究的方法感知導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化的條件。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過用實(shí)驗(yàn)探究的方法了解導(dǎo)體、絕緣體的概念以
【總結(jié)】探究——物質(zhì)的比熱容第三節(jié)在物理學(xué)中,把在熱傳遞過程中物體吸收或放出熱的多少叫做熱量.熱量用符號Q表示。熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過程中有意義。我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有或具有多少熱量。
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】:看不見、摸不著確實(shí)存在。問1:為什么兩個(gè)磁體互相靠近不接觸時(shí)也會產(chǎn)生相互作用呢?義:磁體的周圍肯定存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)我們物理學(xué)中把它叫做磁場。磁體磁體磁場一、磁場問2:磁場既然是看不見、摸不著的,我們怎么認(rèn)識它呢?生活中空氣流動形成了風(fēng),我
2024-11-18 21:16
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單電路第四節(jié)電流(第2課時(shí))課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時(shí),不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預(yù)先估計(jì)被測電流大小的情況下,要先用開關(guān)迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】第十章能及其轉(zhuǎn)化北師大初中物理同步教學(xué)課件熱機(jī):將燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器常見的熱機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)汽油機(jī)的構(gòu)造火花塞氣缸進(jìn)氣門活塞連桿排氣門曲軸汽油機(jī)工作原理吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程吸氣沖程汽油和空氣
【總結(jié)】動能和勢能的概念;;能。1運(yùn)動著的籃球具有。運(yùn)動著的分子具有。動能動能共同點(diǎn):運(yùn)動著的這組事物具有什么共同點(diǎn)?2自由下落的石塊和地球互相吸引具有。