【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。張麗莉老師會毫不猶豫守護學(xué)生的安全的生命，這難到不是愛學(xué)生地典范嗎。 二、提升自我，做好榜樣 學(xué)生有很強的 ” 向師性 ” ，我們的一言一行都可能影響學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)就必須嚴格要求自己，做到用自己美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用自己美好的心靈去塑造學(xué)生。 三、提高自 己的專業(yè)素養(yǎng) 教師的主要職能是為學(xué)生 ” 傳道，授業(yè)，解惑 ” 。一位教師如果沒有專業(yè)的文化知識，就難以讓學(xué)生信服，難以讓學(xué)生盡情地快樂地在知識的海洋里翱翔；在素質(zhì)教育的指引下，我們要讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的快樂，并快樂地學(xué)習(xí)，就要不斷地超越自我，改變自己的教學(xué)模式，不斷提升自己的人格魅力。 可能我一生都無法達到影片中優(yōu)秀教師的境界或者成就，但他們的故事讓我自己做了深刻的反省，讓我找到了自己應(yīng)該努力的方向，盡自己的最大努力做好本職工作，不要為名利，一切只為學(xué)生的發(fā)展。 《至高榮譽》觀后感 第 11 頁 共 23 頁 2024 年 9 月 10 日晚央視一套教師節(jié)聯(lián)歡晚會，以 “ 至高榮譽 ” 為主題，突出教育特色，表彰宣傳 2024 年度全國教書育人楷模的先進事跡。這一晚，在感動的淚光中，我記住了他們，看到了為人師者的感人情懷： 最美教師張麗莉老師，她的事跡已經(jīng)傳遍了大江南北。 2024年 5月 8日，張麗莉老師為救兩名學(xué)生致使雙腿截肢，而這一年，她僅僅 29 歲。張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了感人的贊歌。她，彰顯了人民教師的美好形象，表現(xiàn)了人 民教師的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。 代建榮老師，從事智障體育教學(xué) 19 年，在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，他的學(xué)生中合計 112 人次運動員 73 金 53 銀 50 銅，其中省級 20 金 8 銀 4 銅，國家級以上 53 金 45 銀 46 銅。作為一名基層培智學(xué)校 體育教師，代建榮老師深深知道，智障兒童的生命發(fā)展，生命質(zhì)量，完全可以在校期間得到改變和提升，盡管所面臨的困難是難以想象的，但他仍像特奧口號一樣， “ 勇敢嘗試、爭取勝利 ” ，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想，讓生命之 火在崇高的特教事業(yè)中燃得更旺。 彝族教師馬劍霞，從 18 歲到 27 歲， 8 年的時間，馬老師放 第 12 頁 共 23 頁 棄了多次可以走出去的機會，一直堅守在 XX 市唯一不通路的地方，堅守在上山需要手腳并用攀爬五六個小時的學(xué)校里，堅守在經(jīng)常停水停電，教室漏風(fēng)又漏雨的環(huán)境里 …… 八年的時間，馬老師挽救了一個將要消失的學(xué)校，圓了一茬又一茬孩子的上學(xué)夢，結(jié)束了大坪子鄉(xiāng)中心校沒有畢業(yè)生的歷史 …… 并且，馬老師還在繼續(xù)堅持著。 …… 作為教師，投身教育事業(yè) 30 年，自己一度覺得我把青春獻給了教育事 業(yè)，為了學(xué)生的成長操盡 了心，現(xiàn)在年齡大了，該受到照顧了，該休息休息了?？墒强戳私虝丝兊氖论E，我心靈上受到震撼和洗禮，我感到自己的渺小和狹隘。我想，在未來幾年的教師生涯中，我會再接再厲，竭力發(fā)揮光和熱，為自己的教育生涯畫上圓滿的句號。 第四篇：軍人觀后感《血性軍人》觀后感近期，我部門組織觀看了《血性軍人》教育片，從片中，我們感受到一百多年來中國沉淪墮落中蒙恥、屢戰(zhàn)屢敗中覺醒、殊死抗爭中奮起壯大歷程。近代以來，中國軍人面臨基本問題是：作戰(zhàn)對手一個比一個兇殘，野心一次比一次膨脹。但中國軍人戰(zhàn)斗意志卻越來越頑強，給對手 帶來打擊也越來越沉重，直到全抗戰(zhàn)決死戰(zhàn)場贏得了最終勝利。面對強敵，敢不敢決死一戰(zhàn)，是對一支血性拷問。同樣殘酷戰(zhàn)場， 第 13 頁 共 23 頁 血性不同，結(jié)果迥異。恩格斯說： “ 槍自己是不動，需要有勇敢心和強有力手來使用它們。 ” 如果面臨強敵，沒有 “ 臨敵不懷生 ”血性，就不有敢于亮劍勇氣，也不有 “ 敢與敵人血戰(zhàn)到底 ” 決心，結(jié)果便是，戰(zhàn)事未起勝負天平就已傾斜。相反，那些以弱勝強、以劣勝優(yōu)戰(zhàn)例，無不是將士 “ 置之死地而后生 ” 結(jié)果。 近代以來反侵略中，從最初一戰(zhàn)而潰到最終 “ 血復(fù)河山 ” ，這是一代代中國軍人用鮮血與生命洗刷侵略者加諸身上恥辱浴火重 生歷程，是中國軍人血性之光逐步張揚放大歷程，也是中華一步步走向復(fù)興歷程。偉大抗戰(zhàn)造就了偉大精神，也迎來了中國新希望。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)武裝力量抗日中中流砥柱作用，由衷地贏得了廣大人民信賴和支持。這是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向新生，帶領(lǐng)中華走向偉大復(fù)興基礎(chǔ)。 1944 年來到延安美軍觀察組預(yù)言，中國未來將屬于共產(chǎn)黨。 當(dāng)今時代，和平與發(fā)展仍然是時代主題，但國際競爭 “ 叢林法 則 ” 并沒有改變，鑄劍為犁仍然是人們一個美好愿望。和平不是一勞永逸，中國夢實現(xiàn)也絕不是一帆風(fēng)順，作為一個發(fā)展中大國，中國仍然面臨 多元復(fù)雜安全威脅，維護國家統(tǒng) 一、領(lǐng)土完整和發(fā)展利益任務(wù)艱巨而繁重。無論如何，我們始終是生活在一個弱肉強食的世界，正如 “ 市場沒有眼淚 ” 一樣，只有真正地使自己強大，才能夠得到別人的尊重。而對于祖國來 第 14 頁 共 23 頁 說，每一個中華子女都肩負著一定的責(zé)任，是一種不能推脫的責(zé)任。這場偉大的戰(zhàn)爭所提供的豐富的經(jīng)驗教訓(xùn)，值得我們認真吸取的，更多的是抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來的那種高度的愛國主義精神，而我們也應(yīng)該使它得到發(fā)揚。 技術(shù)服務(wù)部 2024 年 9 月 11 日篇二：軍人榮譽觀后感 軍人榮譽觀后感 睛噙著淚花看完了《軍人榮譽》。這是一部描寫我國西南邊境緝毒武警與毒販斗爭的電視劇，開始之前網(wǎng)上有評論說這部作品不真實，不怎么滴，但是懷著一顆永恒的軍心和對軍旅的戀戀不舍，終究拋開輿論看了下去。有的網(wǎng)友說開頭幾集的劇情多少感覺有點假，不真實。其實不然，劇中前幾集主人公云南勐崗邊境檢查站站長雷龍，當(dāng)?shù)赜忻木兌居⑿郏欢緱n陷害，以至轉(zhuǎn)業(yè)，其實都是我國的制度造