4看焦裕祿觀后感(編輯修改稿)
2024-09-11 15:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校的形象。不在辦公室看《焦裕祿》就是學(xué)習(xí)焦 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 裕祿同志的開(kāi)始。 今晚略微得閑，于是決定認(rèn)真觀看一下李雪健老師主演的《焦裕祿》。不得不承認(rèn)，電影拍得很感人，特別是有幾個(gè)鏡頭，任誰(shuí)都得潸然淚下。不過(guò)電影容量太小了，雖然編劇導(dǎo)演精選鏡頭場(chǎng)面，但是依然給人意猶未盡的感覺(jué)。真正的焦裕祿同志一定比電影上演的更感人。 當(dāng)然，我畢竟是帶著目的來(lái)看這部電影的，在看電影的過(guò)程中，我一直在想我能從焦書(shū)記身上學(xué)些什么呢。學(xué)習(xí)焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己的公仆情懷。學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的求實(shí)作風(fēng)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神。還是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操。 這些當(dāng)然要學(xué)。但是對(duì)于一個(gè)普通的老師來(lái)說(shuō)，如果能力所能及的從焦裕祿身上學(xué)習(xí)一點(diǎn)就足夠了。電影中，當(dāng)焦裕祿拿著介紹 信到縣委報(bào)道時(shí)，縣委門(mén)崗對(duì)那些小要飯的態(tài)度讓焦裕祿同志非常震驚，怎么能對(duì)孩子們那樣呢。那么多孩子們走上街頭乞討。難道與縣里的干部一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有么。 其實(shí)從這一個(gè)鏡頭里我就知道我們應(yīng)該向焦裕祿學(xué)習(xí)什么了。也許我們覺(jué)察不到，其實(shí)很多時(shí)候我們對(duì)待學(xué)生，特別是對(duì)待一些學(xué)生家長(zhǎng)，真的有一點(diǎn)那個(gè)門(mén)崗的樣子呢。捫心自問(wèn)，我 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 們能對(duì)學(xué)生一視同仁嗎。我們能對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)一視同仁嗎。我們是不是有時(shí)候也想那個(gè)門(mén)崗一樣帶著一雙有色的眼睛在審視站在我們面前的學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)。 在這里，我很想檢討一下自己。學(xué)校安排中午以 及晚上在門(mén)口值班。有時(shí)候家長(zhǎng)來(lái)找孩子，按照我們的規(guī)定，是不允許家長(zhǎng)進(jìn)去找學(xué)生的。但是有些家長(zhǎng)真的有急事要見(jiàn)學(xué)生。這個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)生沖突，雖然阻止家長(zhǎng)進(jìn)去是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。但是，我總覺(jué)得虧欠這些家長(zhǎng)。其實(shí)我們可以力所能及的去幫助家長(zhǎng)。要知道，很多家長(zhǎng)都是從縣里來(lái)的，特別是從村里來(lái)的。換位思考，我們?nèi)绻錾?
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