4六個(gè)嚴(yán)禁行動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-08-27 03:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱 ? 師德 ? ，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒(méi)有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi) 化，因此，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡(jiǎn)稱 ? 師魂 ? 。 師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為 ? 師愛(ài) ? ，是師德的核心，即 ? 師魂 ? 。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài) 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 更困難。林崇德教授認(rèn)為， ? 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。 ? 因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài) ? 在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì) ‘ 親其師 ’ ，從而 ‘ 信其道 ’ ，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。 ? 師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成 ? 一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋 湯 ? 的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃?業(yè)的不正之風(fēng)了。 鄧小平同志說(shuō)。 ? 一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。 ? 教育的目標(biāo)是 ? 德才并重，以德為主 ? 。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說(shuō)，道德立 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我 價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。 5015 年 5 月 18 日 篇四：六個(gè)嚴(yán)禁個(gè)人自查自糾報(bào)告 六個(gè)嚴(yán)禁個(gè)人自查自糾報(bào)告 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，推動(dòng)附中黨風(fēng)校風(fēng)持續(xù)、根本好轉(zhuǎn)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在視察云南時(shí)的重要講話精神和省委、州委在深化落實(shí)中央確定的 21 個(gè)方面，省委確定的 12 個(gè)方面和州委確定的 27 方面整治內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依照楚辦字 X8222。2024X8223。21 號(hào)文件精神，開(kāi)展了自查自糾 。結(jié)合我分管的工作，對(duì)照六個(gè)嚴(yán)禁進(jìn)行自我檢查與自我監(jiān)督，現(xiàn)按楚專教明電 X8222。2024X8223。4 號(hào)文件要求，現(xiàn)將自查自糾的情況報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)： 一、六個(gè)嚴(yán)禁自查情況 作為一名主管學(xué)校后勤服務(wù)中心的副校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持帶頭廉潔自律，不謀私利，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，忠于職守，正確履行工作職責(zé)，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，努力在群眾中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 象。在加強(qiáng)自律的同時(shí)，本人認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行三嚴(yán)三實(shí)規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)黨員干部思想作風(fēng) 、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的監(jiān)督和管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)六個(gè)嚴(yán)禁的相關(guān)要求，做到警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢思想防線。 二、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)方面 我認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)的整治工作的相關(guān)要求。我自參加工作以來(lái)以身作則，嚴(yán)格自律。沒(méi)有違反法律、法規(guī)、 規(guī)章、政策性規(guī)定或者議事規(guī)則，從不利用職權(quán)或職務(wù)影響，本人或通過(guò)家人、親友、身邊工作人員及特定關(guān)系人，沒(méi)有利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響，以暗示、授意、指定、強(qiáng)令等方式，插手干預(yù)工程建設(shè)項(xiàng)目決策、招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)、工程建設(shè)項(xiàng)目物資
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