4兩學一做某年學習計劃三篇(編輯修改稿)
2025-08-27 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩學一做學習教育不只是一次學習活動，更是全黨的一項重大政治任務(wù)，作為學生黨員，我們要做到思想上高度重視，組織上積極部署，制定工作方案，分解細化任務(wù)，層層落實責任，切 第 7 頁 共 16 頁 實加強組織和領(lǐng)導，確?；顒勇涞綄嵦?。 兩學一做學習計劃篇二開展兩學一做，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)合目前我院實際情況，本人經(jīng)過認真調(diào)研，現(xiàn)將兩學一做學習教育調(diào)研的有關(guān)情況匯報如下： 本單位黨員隊伍發(fā)揮作用情況。 。 ，大多數(shù)黨員群眾對黨組織和黨員在本單位事業(yè)發(fā)展中的作用發(fā)揮表示認可。本單位黨員隊伍目前存在的問題。 ，黨建工作教育形式單一，黨員處于被動接受狀 態(tài)，學習效果不明顯 。 ，弱化了基層黨支部的職能，進一步導致了基層黨組織的凝聚力不強，黨員紀律性弱化 。 ，以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大 。 提升，開展黨員教育活動的實效需進一步增強，服務(wù)方式還需進一步改善，黨務(wù)和所務(wù)公開工作力度需進一步加大 。 ，目前全部為兼職從事黨建工作 。 第 8 頁 共 16 頁 揮作用情況的評價有一定的差距。通過兩學一做學習教育，希望解決哪些問題。 ，強化黨員主體意識 。 ，明確黨員主體地位 。 ，強化黨員宗旨意識 。 ，提高黨員綜合素質(zhì) 。 ，為院所事業(yè)發(fā)展提供有力保障。對開展好兩學一做學習教育的意見建議。 需做到四個嚴防： 。近年來，中央出臺了各種規(guī)定和政策，從八項規(guī)定、六項禁令到《新準則》和《新條例》 。推出了 一系列整治活動，從群眾路線教育實踐活動到三嚴三實專題教育。這些整改之風繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點吃不消，產(chǎn)生了緩口氣、歇歇腳、放放松的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神松弛，開展兩學一做的效果就會大打折扣。所以，全體黨員要打好預(yù)防針，做好心理準備，防止懈怠思想。 。不管對各級黨組織而言，還是對廣大黨員來說，都要防止機械地將教育實踐活動、三嚴三實專題教育和此次兩學一做完全割裂開，搞喜新厭舊，將原有的問題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長期堅持的整改措施拋諸腦后。同時，還 要防止新瓶裝舊酒，為了刻意求新，將原有的整改措施、 第 9 頁 共 16 頁 整改制度改頭換面、包裝成新措施、新制度。 。開展兩學一做學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。學不是簡單地讀讀書、看看報，而要帶著問題去深學、細學。做也不是簡單地說一說，而要針對問題去真改?？傊?，要突出問題導向，注重實效，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。 。兩學一做學習教育不是一次活動，各地、各單位要堅持從實際出發(fā)，分類指導。要針對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間。 并圍繞以下三個方面內(nèi)容開展： ，落實忠誠信仰。學習黨章，既是黨章的要求，又是黨員的義務(wù)。廣大黨員一定要進一步深刻認識學習黨章的極端重要性，把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來，全面了解黨章的主要內(nèi)容，準確掌握黨章的精神實質(zhì)，堅持用黨章的理論指導工作。一要原原本本學。全面系統(tǒng)地通讀和學習黨章，對黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織 制度、黨的紀律等應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，要切實了解和掌握，內(nèi)化于心、外化于行。二要剖析學。對照黨章規(guī)定，認真查找自己在思想、工作、作風以及 第 10 頁 共 16
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