3黃沙醫(yī)院開展領導點評和群眾評議總結(jié)材料(編輯修改稿)
2024-08-27 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衛(wèi)生院黨支部 二〇一一年七月四日 第三篇：領導評議和群眾點評小結(jié) XX 縣區(qū)環(huán)保局領導點評和群眾評議 第 9 頁 共 21 頁 活動小結(jié) 區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室： 根據(jù)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的指導部署，我局依照區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組《關(guān)于在全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中切實做好四項重點工作的實施意見》（七創(chuàng)組發(fā) [2024]10 號）精神，結(jié)合工作實際，強化組織領導責任落實，統(tǒng)籌謀劃，精心部署，狠抓落實，全力以赴，逐步有序的開 展我局的四項重點工作?，F(xiàn)就我局的領導點評和群眾評議活動情況小結(jié)如下： 一、及時開展領導點評工作 實行領導點評是大力推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的重要方式之一。 10 月 15 日下午，我局黨支部組織全體在職黨員進行民主評議。每位黨員圍繞從德、能、勤、績、廉五個方面重點對工作思路、執(zhí)行能力、效率業(yè)績和廉潔從政進行了全面的總結(jié)，既總結(jié)了自己一年來取得的成績，又找出了自身的不足以及今后的奮斗方向。各位黨員領導干部對黨員逐一進行了點評，既肯定了取得的成績，又指出了存在的不足，提出了今后改進的建議。 二、認真組織群眾評議工作 組織群眾評議是拓寬監(jiān)督渠道，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效得的有力舉措。 10 月 26 日下午，我局黨支部召開全體群眾民主評議大會，按照黨組織 “ 五個好 ” ，黨員 “ 五帶頭 ” 標準是否達到，公開承諾情況是否完成等方面進行了群眾評議。發(fā)放群眾滿 第 10 頁 共 21 頁 意度測評表 40 份，收回評議表 40 份， 群眾滿意率 100%。會后通報了群眾對評議結(jié)果的滿意度，并設立了征求意見箱，拓寬了民主評議的渠道，擴大了民主評議的范圍。 通過客觀公正、實事求是的領導點評和群眾評議，不僅全面準確地掌握了各科室和黨 員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，也促使各科室和黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)體現(xiàn)到日常工作生活中、落實到實際行動上，有力推動了環(huán)保各項工作上臺階。 三、取得成績 通過領導點評和群眾評議工作的開展，加強了上下溝通交流，統(tǒng)一了黨員干部思想，凝聚了科學發(fā)展共識，形成了上下 “ 一盤棋 ” ，提高了黨員干部做好新形勢下群眾工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保各項工作經(jīng)得起群眾檢驗，有力促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。 第四篇：領導點評和群眾評議活動小結(jié)安監(jiān)局 “ 三治三提 ”活動 群眾評議活動小結(jié) 為了貫徹落 實《中共 XX 縣區(qū)委關(guān)于開展 “ 三治三提 ” 推進作風建設專項活動實施意見》精神，深入開展安全監(jiān)管服務質(zhì)量提升活動，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提升工作效益，提高執(zhí)行力，從根本上杜絕自由散漫、出勤不出力、干活不用心的問題。我們 第 11 頁 共 21 頁 在全局開展了以治 “ 庸 ” 提 “ 質(zhì) ” ，治 “ 懶 ” 提 “ 速 ” ，治 “ 散 ”提 “ 效 ” 為主要內(nèi)容的 “ 三治三提 ” 活動?；顒拥谝浑A段已接近尾 我局在姜山局長的領導下，全面貫徹落實十七大、十七屆三中、四中全會的精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞抓好黨建促發(fā)展的工作思路，不斷夯實和鞏固學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分 發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用。我校黨支部按照《中共 XX縣區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā) XX縣區(qū)教育系統(tǒng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展 “ 四項活動 ” 的實施方案的通知》的要求，認真組織，加強領導，注重宣傳，扎實在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)將領導點評和群眾評議活動開展情況匯報如下： 一、點評對象 黨組織領導班子和全體黨員。 二、點評內(nèi)容 銀光中學黨支部于 9 月 23 日下午召開黨員大會開展領導點評及群眾評議活動。領導點評緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，結(jié)合 “ 集中核查 ” 結(jié)果以及公開承諾落實情況展開。 客觀評價取得的成績，實事求是指出存在的問題和努力的方向，督促整改提高。這次點評，對領導干部，重點圍繞其具體做到 “ 三個堅持 ” ，即：堅持學習，不斷提高自身的思想政治、文化業(yè)務等水平，嚴于律己，寬以待人；堅持深入教育教學一線，靠前指揮，做到教 第 12 頁 共 21 頁 育教學的行家里手；堅持例會制度，總結(jié)經(jīng)驗、反思不足、取長補短、共同提高。樹立 “ 四種意識 ” ，即：樹立公仆意識、愛校如家意識、工作不等不靠意識和大局意識。做好 “ 五個好 ” ，即：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。做好 “ 五種事 ” ，即：做好要求教師做到的事、常規(guī) 工作管理的事、分管工作具體的事、協(xié)助其他部門的事和臨時安排應急的事。提高 “ 六種能力 ” ，即：提高適應能力、指導能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、反饋能力和總結(jié)能力。對黨員，重點圍繞 “ 五帶頭 ” 要求，點評其公開承諾及踐諾情況和立足本職崗位、發(fā)揮先鋒模范作用情況。 三、方法步驟 領導點評實行隨機點評與定期點評相結(jié)合、集中點評與逐個點評相結(jié)合的方式。黨支部領導結(jié)合日常工作安排走訪慰問、調(diào)研督查、民主生活會、干部職工大會等隨機開展點評。領導點評按以下方法步驟進行。 廣泛了解情況。點評前，支部領 導充分利用組織學習、專題會議等機會，準確掌握每個黨員的真實情況。 提出點評意見。點評時，黨支部開全體黨員大會，支部書記進行點評，并安排專人對點評情況進行記錄、整理、匯總，填寫《點評登記表》。 作出整改表態(tài)。領導點評后，各年級黨小組負責人和黨 第 13
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