【文章內(nèi)容簡介】 意義感和價值感 。隨著中國社會從 “ 熟人社會 ” 向 “ 陌生人社會 ” 的變遷，“ 傳統(tǒng)社會 ” 向 “ 現(xiàn)代社會 ” 的轉(zhuǎn)型，只有確立與現(xiàn)代公民身份相適應(yīng)的價值觀和道德規(guī)范，才能達到人與人的和諧發(fā)展，才能使個人的發(fā)展與社會認同相一致。 二、踐行社會主義核心價值觀 （一）堅持關(guān)注現(xiàn)實問題，增強社會主義核心價值觀的感召力 它越是與中國社會主義建設(shè)現(xiàn)實相一致、與最廣大人民群眾的根本利益相符合，就越具有感召力。因此，在培育社會主義核心價值觀中要做到兩個密切關(guān)注：一是密切關(guān)注人民群眾正在進行的改革開放與建設(shè)中國特色社會主義的偉 大實踐。要著眼于實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，深入人民群眾的火熱生活，總結(jié)人民群眾的實踐創(chuàng)造和鮮活經(jīng)驗，在人民群眾的偉大實踐中推進理論創(chuàng)新，為改革開放和中國特色社會主義實踐提供前瞻性指導，使社會主義核心價值觀在指導實踐中擴大話語權(quán)，在與時俱進中增強感召力。二是密切關(guān)注改革攻堅階段所遇到的各種矛盾和沖突。要密切聯(lián)系人民群眾關(guān)注的就業(yè)、醫(yī)療、 第 10 頁 共 21 頁 住房、教育、分配等關(guān)系民眾切身利益的問題，把價值觀培育與解決現(xiàn)實問題結(jié)合起來，凸顯社會主義核心價值觀為民謀幸福的社會引導功能，讓民眾在切身受益中體驗其感召力 。 （二）兼顧制度建設(shè)的 “ 外推 ” 方式與價值自覺的 “ 內(nèi)生 ”方式的統(tǒng)一 。制度建設(shè)是早日建成 “ 自由、平等、公正、法治 ” 的社會秩序的必然選擇。加強制度建設(shè)這種 “ 外推 ” 方式，讓社會主義核心價值觀凝聚和體現(xiàn)在社會制度之中，更好的發(fā)揮核心價值觀規(guī)范、指引全社會各階層思維行動、前進方向的作用，成為有效的文化引導和規(guī)范力量。因此，著力完善和創(chuàng)新核心價值觀所要求的社會各方面的制度機制，是促進核心價值觀在中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)進程中不斷實現(xiàn)的可靠保障。 “ 三個倡導 ” 的落實。若想真正踐行“ 三個倡導 ” ，首要條件就是得到廣大人民群眾的真正認同，只要人們將倡導的核心價值觀與自身的人生理想、價值追求結(jié)合起來，就能產(chǎn)生自覺行動，積極投身到核心價值觀的實踐過程中。所以，應(yīng)使社會主義核心價值觀內(nèi)化為 “ 大眾話語 ” ，實現(xiàn)與最廣大人民的價值同構(gòu)，使之成為全社會人民的自覺意識，通過價值自覺這種 “ 內(nèi)生 ” 的方式，讓社會層面的核心價值觀內(nèi)化為全社會的主導價值觀念，實現(xiàn)建成廣泛而良好的社會秩序的目標。 第 11 頁 共 21 頁 （三）堅持以人為本，兼顧多種培育取向和實踐路徑的 統(tǒng)一 培育和踐行個人層面的核心價值觀，要時刻堅持人民群眾的主體地位。在實踐核心價值觀的過程中堅持以人為本，體現(xiàn)了社會主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的本質(zhì)。堅持以人為本，就是要善于挖掘人民群眾中蘊含的積極向上的思想精神，采用廣大人民群眾接受和喜愛的宣傳、教育方式，樹立來源于人民日程生活中的榜樣和模范，讓廣大人民群眾共享精神文明建設(shè)的偉大成果。在宣傳社會主義核心價值觀的同時，還應(yīng)注意尊重各層級人民的正當利益訴求和多樣價值取向，引導群眾的自我教育、自我提高，提高整個中華民族的文明素養(yǎng)和政治覺悟。 第三篇 ：踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀，演繹彩虹人生 大學生肩負祖國未來之重任，是社會前進發(fā)展的生力軍。大學生的思想與道德的建設(shè)關(guān)系著祖國、社會。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀是當代大學生所必須的。我國高校對大學生進行社會主義核心價值觀體系教育，使大學生認識到社會主義核心價值觀并自覺踐行。培育和踐行社會主義核心價值觀，演繹彩虹人生。 所謂彩虹人生，即是七彩人生。大學生的生活就要像彩虹那樣，有著七彩的顏色。然而如何做到七彩人生。首先需要培育和踐行社會主義核心價值觀。而普及 認知認同是培育和踐行社會主 第 12 頁 共 21 頁 義核心價值觀的前提的基礎(chǔ)。正確認識社會主義核心價值觀，我們才能堅定社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念，是社會主義社會科學發(fā)展的價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會榮辱觀的價值升華和高度概括。它涵蓋并貫穿著社會，且影響著我們的精神世界。 認知認同核心價值觀，做好踐行先導。社會主義核心價值觀基本內(nèi)容： 富強、民主、文明、和諧， 自由、平 等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 而 24 字核心價值觀又分三個層面： 富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標； 自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。這就是社會主義核心價值觀，語言簡潔但卻意蘊豐富，濃縮了國家、社會和公民三個層面的價值目標、價值取向和價值準則。其深意在于，讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。 社會主義核心價 值以馬克思主義為指導，以毛澤東思想為靈 第 13 頁 共 21 頁 魂，以中國特色社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)，這四部分相互聯(lián)系，相互貫通，相互促進，構(gòu)成了統(tǒng)一整體。提出建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于我們更清醒，更堅定的把握和堅持社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)，有利于我們更清醒，更堅定的把握和堅持社會主義先進文化的前進方向?；顒又幸寣W生學會通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢，推動 “ 八榮八恥 ” 正確世界觀 人生觀和價值觀的普及和升華。一個人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事，什么是恥辱的事才能自覺約束自己的言行。一個社會只有樹立了是非分明的榮辱觀，才能成為 精神文明大國，成為正真的世界強國。 為了緬懷為社會主義獻身的英雄們，我們班委會組織了一次烈士紀念日活動，