3谷士文先進(jìn)事跡(編輯修改稿)
2025-08-27 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有以全員考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)重新聘任 為核心的人事體制改革，有以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以本科教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)優(yōu)為契機(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)改革；有以學(xué)科學(xué)位建設(shè)為龍頭的科研體制改革；有以 “ 福利型 ” 向 “ 社會(huì)型 ” 轉(zhuǎn)化的總務(wù)后勤改革，有以平均分配向講投資講效益轉(zhuǎn)變的設(shè)備經(jīng)費(fèi)改革；此外，以董事會(huì)等聯(lián)合辦學(xué)方式為標(biāo)志的辦學(xué)體制改革等等一系列方案的相繼起動(dòng)，無(wú)不閃爍著競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，體現(xiàn)出求發(fā)展?fàn)幰涣鞯匿J氣。 正是通過(guò)壓力的層層傳遞，市場(chǎng)、質(zhì)量、效益、競(jìng)爭(zhēng)這四個(gè)觀念在全院干部教師中形成共識(shí)并轉(zhuǎn)化為人們的行動(dòng)。全員考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)重新聘任，繃緊了每位教師、干部 、民工的心弦；德、能、勤、績(jī)?nèi)婵荚u(píng)，分 a、 b、 c、 d 四檔，其結(jié)果與工資獎(jiǎng)金掛鉤；院、處級(jí)干部分開(kāi)述職，平者讓?zhuān)苷呱?；高職低聘、低職高聘，打破了?zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的終身制；在教學(xué)方面，加大對(duì)教學(xué)改革的傾斜力度，對(duì)參與教學(xué)改革的教師在經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)，工作量計(jì)算等方面給予傾斜，鼓勵(lì)教師參與教改，多出教學(xué)成果；在科研管理上，加大對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目課題的扶持力度，學(xué)科帶頭人也由內(nèi)定轉(zhuǎn)為公開(kāi)選拔，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，一段時(shí)間不出成果者，自動(dòng)讓賢 …… 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，走出了學(xué)院發(fā)展 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的好勢(shì)頭。 作為一校之長(zhǎng)，他通過(guò)各種 形式和途徑宣傳 “ 尊重知識(shí)，尊重人才 ” 倡導(dǎo)一種新型的人才觀。在他的倡議下，學(xué)校制訂了“ 穩(wěn)定、引進(jìn)、培養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng) ’ 的師資建設(shè)方針，提出感情留人、事業(yè)留人、待遇留人的工
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