3講話稿啟動亮點建設(shè)(編輯修改稿)
2024-08-27 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于初一新生，我特別關(guān)注他們的習(xí)慣養(yǎng)成。比如，早讀，聽課，作業(yè)，值日，按時到校，討論和發(fā)言等過程中都有習(xí)慣的培養(yǎng)。改掉不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那學(xué)習(xí)成績肯定會有所提升。反之 ，習(xí)慣不好，成績也不會穩(wěn)定。知識是死的，上網(wǎng)都查得到，為什么還要送到學(xué)校來讀書呢。到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)思維方式和生活習(xí)慣。小學(xué)到初中要轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣，從形象到抽象，讓 第 3 頁 共 5 頁 孩子過渡銜接得快，適應(yīng)得快。 對于他們的學(xué)習(xí)與成長，更需要我一顆耐心引導(dǎo)和鼓勵他們?nèi)〉眠M步。 實際上初中講授的知識并不太多，但是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法都會面臨轉(zhuǎn)變。不少新生對初中學(xué)段缺乏認(rèn)識，不能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。 初中與小學(xué)相比：科目多，內(nèi)容多 ，難度大，要求高，作業(yè)量也大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，因此更要重視學(xué)習(xí)的三個過程：預(yù)習(xí)，聽課和復(fù)習(xí)。 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，做好預(yù)習(xí)，有助于提高學(xué)習(xí)效率。提前了解課本，標(biāo)記自己不懂的地方，上課有的放矢，已經(jīng)會了的，上課進行鞏
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