3講學(xué)稿研究會(huì)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-08-27 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是探討并推廣新的教學(xué)模式。會(huì)上以四位老師的同課異構(gòu)展示課為載體，展開(kāi)積極地研討，特別是提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，聽(tīng)課的老師提出了一個(gè)個(gè)非常尖銳，又非常切合實(shí)際的問(wèn)題，如一位老師提出使用 “ 講學(xué)稿 ” 后，語(yǔ)文課堂上如何呈現(xiàn)課堂環(huán)節(jié)的流暢性和語(yǔ)文的靈動(dòng)性。再如一位老師提問(wèn)，老師在課堂上的放和收，如何兼顧到學(xué)生在掌握知識(shí)方面存在 的差異。還有的老師問(wèn)到：課堂上老師和學(xué)生怎么充分發(fā)揮講學(xué)稿的作用。有的老師說(shuō)出了內(nèi)心的憂慮：使用 “ 講學(xué)稿 ” 后，會(huì)不會(huì)使優(yōu)生更優(yōu)，差生更差。對(duì)于這些，授課的老師及有關(guān)專(zhuān)家作出了相應(yīng)的回答，雖然問(wèn)題不一定得到最終解決，但我分明看到，思維的火花在激烈的碰撞，雖然活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了三個(gè)多鐘頭，但那一張張寫(xiě)滿
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